La regulación educativa en Castilla-La Mancha ha dado un paso adelante con la actualización de las normativas relativas a la evaluación, promoción, titulación y acreditación académica en los Ciclos Formativos de grado básico, grado medio, grado superior y Cursos de Especialización. Esta renovación de las directrices pretende proporcionar un marco más claro y adaptado a las necesidades actuales del alumnado y los centros educativos.
La evaluación en estos ciclos formativos se enfocará en un enfoque más continuo y formativo, reconociendo la importancia de la adquisición de competencias prácticas, además del conocimiento teórico. Se busca así una adaptación a los cambios del mercado laboral y una mejor preparación del alumnado para su futura inserción profesional.
En cuanto a la promoción, se establecen criterios específicos que permiten una transición más fluida entre los distintos niveles educativos. El objetivo es garantizar que los estudiantes no solo alcancen los conocimientos necesarios, sino que también adquieran las competencias clave para cada especialidad. Esto se traduce en una revisión periódica de los planes de estudio y una actualización de los mismos, acorde al avance tecnológico y las demandas profesionales.
La titulación, por su parte, se adapta a un contexto más globalizado con el fin de asegurar que los títulos emitidos tengan validez y reconocimiento no solo a nivel nacional, sino también en el ámbito europeo. Con esta medida, se pretende facilitar la movilidad laboral y educativa de los titulados en Castilla-La Mancha.
Por último, la acreditación académica en los Cursos de Especialización se ha rediseñado para ofrecer una formación más específica y ajustada a las necesidades de sectores emergentes y especializados de la industria. Esta acción busca fomentar un aprendizaje continuo a lo largo de la vida profesional, permitiendo a los trabajadores adquirir nuevas habilidades o perfeccionar las ya existentes.
Este conjunto de reformas pone de manifiesto el compromiso de la región con la formación profesional, considerando esta como un eje fundamental para el desarrollo económico y social. Las modificaciones en las normativas buscan no solo mejorar la calidad educativa, sino también reforzar la conexión entre el marco educativo y las necesidades del mercado laboral actual.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
