La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha publicado el calendario y las instrucciones para la próxima evaluación de diagnóstico correspondiente al curso académico 2024-2025. Esta evaluación afectará al alumnado de cuarto curso de Educación Primaria y de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria de todos los centros docentes de la región, independientemente de si son de carácter público o privado.
El propósito de esta evaluación es medir el rendimiento académico y las competencias básicas adquiridas por los estudiantes en estas etapas educativas cruciales. El proceso busca identificar áreas de mejora en el sistema educativo, así como impulsar políticas que favorezcan una educación de calidad.
Las pruebas, diseñadas para valorar diferentes habilidades, serán desarrolladas durante un período determinado acorde con las instrucciones emitidas. Estas pruebas incluyen competencias lingüísticas, matemáticas y científicas, entre otras. La implementación de esta evaluación se alinea con los objetivos educativos establecidos por la junta educativa para garantizar que todos los estudiantes alcancen su potencial educativo.
El anuncio subraya la importancia de la participación total de los centros en este proceso para asegurar una recopilación de datos exhaustiva y representativa. La colaboración entre instituciones educativas y la administración es vital para el éxito de la evaluación.
Se espera que los resultados proporcionen una visión clara del estado actual de la educación en la comunidad y orienten futuras reformas y medidas estratégicas en el ámbito educativo. La próxima evaluación de diagnóstico, por lo tanto, constituye un paso clave en el compromiso de Castilla-La Mancha con la mejora continua en el sector educativo.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
