El Ministerio de Educación ha dado a conocer el calendario escolar para el curso 2024/2025, el cual pretende optimizar tanto el rendimiento académico como la conciliación familiar. Este anuncio llega tras varias reuniones con representantes de padres, sindicatos de docentes y administraciones autonómicas, buscando el máximo consenso posible.
El curso dará inicio oficialmente el miércoles 4 de septiembre de 2024 para los niveles de Educación Infantil y Primaria, mientras que los estudiantes de Secundaria y Bachillerato se incorporarán el lunes 9 de septiembre, otorgando unos días adicionales necesarios para la organización de estos niveles superiores.
Las primeras vacaciones del curso, las de Navidad, abarcarán del lunes 23 de diciembre de 2024 al martes 7 de enero de 2025, permitiendo una desconexión completa durante las festividades. Las vacaciones de Semana Santa estarán señaladas del lunes 14 de abril de 2025 al lunes 21 de abril de 2025, brindando una pausa necesaria antes del último tramo del curso.
Además, se han establecido varias fechas de descanso adicional, denominadas «Puentes», a lo largo del año. Entre ellos se incluyen los días 31 de octubre, 1 de noviembre y 4 de noviembre de 2024, con motivo del Día de Todos los Santos, y el día 6 de diciembre, Día de la Constitución, al que seguirá inmediatamente el viernes 7 de diciembre de 2024, configurando un puente de cuatro días.
Una de las novedades de este año es la incorporación de una semana de vacaciones intermedias durante el trimestre de primavera. Del lunes 24 de febrero al viernes 28 de febrero de 2025, los estudiantes disfrutarán de un merecido descanso coincidiendo con la festividad del Día de Andalucía, en aquellas comunidades autónomas donde aplique.
El final del curso escolar está previsto para el viernes 20 de junio de 2025. Hasta esa fecha, el calendario establece un total de 179 días lectivos, conforme con las recomendaciones de la Unión Europea. Se espera que esta estructura contribuya a un mejor aprovechamiento del tiempo lectivo y a una adecuada distribución del esfuerzo académico.
Este calendario también ha sido diseñado teniendo en cuenta las necesidades de mejora en infraestructura y formación docente. Se destinarán varias jornadas de evaluación y formación para el profesorado, garantizando así una mayor calidad educativa y la implementación efectiva de nuevas metodologías.
Finalmente, las autoridades educativas han resaltado la importancia de la flexibilidad, señalando que las fechas podrían ajustarse según las circunstancias excepcionales que puedan surgir, como inclemencias meteorológicas o situaciones sanitarias inesperadas, asegurando siempre la seguridad y el bienestar de la comunidad educativa.
El anuncio del calendario ha sido bien recibido en general, aunque no ha estado exento de algunas críticas. Algunos colectivos de docentes han manifestado la necesidad de repartir mejor los periodos de descanso, mientras que asociaciones de padres reclaman una mayor coordinación a nivel nacional. Sin embargo, la opinión predominante indica que con este calendario se logra un equilibrio entre las necesidades educativas y familiares, mejorando así la experiencia académica de todos los estudiantes.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
