Castilla-La Mancha

El Gobierno regional traslada a los centros educativos las instrucciones sobre cómo deben realizarse las revisiones y reclamaciones de las calificaciones

Así, en estas instrucciones se establece que las reclamaciones y revisiones se presentarán de forma telemática a través de la plataforma Papás 2.0 y, excepcionalmente, si en algún caso esto no fuera posible, se podrá utilizar otra vía telemática previamente acordada con el alumnado, familias o representantes legales en su caso. Igualmente se señala que tanto los alumnos o alumnas,

Mejoras en la plataforma Papás 2.0 para optimizar los procesos educativos en la modalidad no presencial

Castilla-La Mancha ha realizado una serie de mejoras de los servicios de la plataforma informática Papás 2.0. con el objetivo de optimar, para este tercer trimestre, todos los procesos educativos en la modalidad no presencial. La plataforma Papás 2.0. está siendo la principal herramienta informática ofrecida por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Las exportaciones de Castilla-La Mancha crecen en febrero y superan los 1.243 millones de euros antes de la llegada del COVID-19

Las exportaciones de Castilla-La Mancha crecieron en el mes de febrero de este año en un 12,1 por ciento, hasta alcanzar los 643,88 millones de euros en el contexto de un comportamiento desigual en las principales partidas exportadoras de las empresas de la región, ya que la referente a las bebidas, que lideraba de manera continuada las ventas exteriores castellano-manchegas,

Castilla-La Mancha se suma al programa de atención psicológica de Proyecto HU-CI para las Unidades de Cuidados Intensivos durante la pandemia de coronavirus

El Servicio de Salud de Castilla-La Mancha ha suscrito esta semana un convenio de colaboración con el Proyecto HU-CI cuya finalidad es contribuir a la prestación de apoyo psicosocial en las Unidades de Cuidados Intensivos a pacientes, familiares y profesionales sanitarios en el marco de las necesidades emocionales generadas en la situación actual de crisis sanitaria derivada del coronavirus Covid-19.

Tercer día seguido con menos de 1.500 pacientes hospitalizados por COVID-19 en la red de hospitales de Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, a través de la Dirección General de Salud Pública, ha confirmado 249 casos nuevos por infección de coronavirus en las últimas veinticuatro horas. El total de casos en Castilla-La Mancha asciende a 17.045 casos. Por provincias, Ciudad Real acumula 6.527 casos, Toledo 3.957, Albacete 3.771, Guadalajara 1.450 y Cuenca 1.340. El número de hospitalizados es de 1.422, siendo

Castilla-La Mancha intensifica la protección a los menores en acogida o tutela durante el estado de alarma

Castilla-La Mancha garantiza la atención a los menores que actualmente se encuentra en guarda o tutela de la Administración regional. El Ejecutivo autonómico tiene actualmente un 1121 niños bajo su tutela en dos programas distintos: menores en acogimiento residencial, que representan un total de 553 menores, y en la modalidad de acogimiento residencial familiar con un total de 523 niños

Casi la totalidad de los centros educativos inscritos en la formación sobre el entorno colaborativo del profesorado ‘Microsoft Teams’

El 99,2 por ciento de los centros educativos públicos de Castilla-La Mancha se han inscrito en la formación sobre el entorno colaborativo del profesorado ‘Microsoft Team’, una herramienta informática facilitada por la Junta de Comunidades para que el profesorado pueda realizar, entre otras acciones, reuniones, coordinaciones y sesiones de evaluación. La formación está dividida en dos partes. La primera, que

El Gobierno regional traslada a los centros educativos las instrucciones para la evaluación ordinaria de segundo curso de FP Básica y programas específicos de FP

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha remitido a los centros educativos de la región las instrucciones para el desarrollo de la primera sesión de evaluación ordinaria del segundo curso de enseñanzas de Formación Profesional Básica y programas específicos de Formación Profesional para el tercer trimestre de este año, ante la situación motivada por la crisis sanitaria. En estas

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Así, en estas instrucciones se establece que las reclamaciones y revisiones se presentarán de forma telemática a través de la plataforma Papás 2.0 y, excepcionalmente, si en algún caso esto no fuera posible, se podrá utilizar otra vía telemática previamente acordada con el alumnado, familias o representantes legales en su caso. Igualmente se señala que tanto los alumnos o alumnas,

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