El periodo de solicitudes para la catalogación de difícil desempeño correspondiente al ciclo 2024/2025 ha quedado oficialmente abierto, anunció el Ministerio de Educación en un comunicado emitido ayer. Este proceso, esperado por numerosos docentes y personal educativo, permite identificar y clasificar aquellas plazas y centros que, debido a diversas circunstancias, representan un mayor reto profesional.
Los aspirantes pueden presentar sus solicitudes a través del portal oficial del ministerio desde hoy, y el plazo permanecerá abierto hasta el próximo 15 de diciembre. La catalogación de difícil desempeño, diseñada para reconocer y mitigar los desafíos adicionales que enfrentan ciertos contextos educativos, contempla una serie de incentivos y apoyos específicos para los maestros que eligen trabajar en estas condiciones.
Entre los criterios de difícil desempeño se consideran factores como el entorno socioeconómico, la población estudiantil con necesidades educativas especiales, la geografía y el acceso a los recursos. El objetivo de esta categoría es garantizar que las escuelas y los centros educativos en situaciones más complicadas reciban un reconocimiento adecuado, así como el respaldo necesario para atraer y retener a personal cualificado.
De acuerdo con fuentes del Ministerio de Educación, el proceso de evaluación no solo se basa en parámetros cuantitativos, sino que también incluye visitas in situ y entrevistas con los equipos directivos de los centros. «El reconocimiento de difícil desempeño es esencial para equilibrar las oportunidades educativas y asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su contexto, tengan acceso a una educación de calidad», afirmó un portavoz del ministerio.
Añadió que el aumento en la participación de los docentes en estos programas durante los últimos años refleja un creciente interés en enfrentar y superar los retos del sistema educativo. En el ciclo anterior, más de 1,200 plazas fueron catalogadas como de difícil desempeño, lo que resultó en un incremento significativo en el apoyo a los centros educativos más vulnerables.
Los educadores interesados en participar en esta convocatoria deben cumplir con ciertos requisitos establecidos por el ministerio, incluyendo experiencia docente y formación específica para atender contextos complejos. Además, aquellos seleccionados recibirán incentivos salariales adicionales y acceso prioritario a programas de formación continua.
La apertura de este plazo representa una nueva oportunidad para que los docentes comprometidos puedan aportar su experiencia y dedicación en algunos de los entornos más desafiantes. El Ministerio de Educación reafirma su compromiso de garantizar que todos los estudiantes reciban una educación equitativa y de calidad, al mismo tiempo que reconoce y valora el esfuerzo adicional de los maestros en estas circunstancias.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
