Barcelona ha emergido como el núcleo del diálogo educativo a nivel mundial al albergar la CanvasCon Europe 2024, un evento que reúne a la comunidad educativa bajo el auspicio de Instructure, el prestigioso creador del sistema de gestión de aprendizaje Canvas (LMS). En este destacado foro, más de 360 profesionales del ámbito educativo, expertos en tecnología y líderes industriales se congregaron para discutir sobre las tendencias emergentes en la educación en la era de la Inteligencia Artificial (IA) y cómo las soluciones tecnológicas están revolucionando el acceso a la enseñanza.
Ryan Lufkin, vicepresidente de estrategia académica global de Instructure, enfatizó que nos encontramos en un periodo de transformación sin precedentes en la educación y destacó la oportunidad que todos tienen de moldear el futuro, adoptando las tecnologías emergentes de manera responsable y colocando en el centro del proceso a docentes y estudiantes. Esta perspectiva fue ampliamente compartida durante el evento, donde se subrayó la necesidad de reevaluar la educación y establecer bases sólidas para enfrentar un futuro en constante evolución.
Un tema recurrente en las discusiones fue el cambio en las prioridades de las organizaciones, que se están enfocando más en las habilidades que en las credenciales tradicionales, de acuerdo con Martin Bean CBE, profesor de la University of New South Wales. En un mercado laboral dinámico y en transformación, la adaptabilidad y un enfoque centrado en competencias específicas se han vuelto cruciales. El aprendizaje continuo y la capacidad de reinventarse se presentan como esenciales para competir en un entorno que concede oportunidades a quienes adoptan una mentalidad de aprendizaje permanente.
Las conversaciones también abordaron cómo los contextos de aprendizaje han evolucionado, con la tecnología convirtiéndose en un componente fundamental de la educación. Sin embargo, se destacó la necesidad de una sólida base pedagógica para asegurar el éxito estudiantil y mejorar los resultados de aprendizaje. Uno de los temas clave fue el impacto de la IA generativa en la educación, generando un optimismo cauteloso entre los educadores, quienes ven con interés cómo la IA podría influir en los resultados académicos y administrativos.
La conferencia sirvió como una plataforma para explorar las mejores prácticas y oportunidades asociadas con la IA en el ámbito educativo. Se discutieron enfoques para utilizar la IA en la mejora de procesos administrativos, así como en el uso efectivo de datos analíticos que pueden identificar a estudiantes que necesiten apoyo adicional.
Eumari Bonilla Cartier, directora regional de España en Instructure, destacó la importancia de que las instituciones educativas busquen socios estratégicos en lugar de adquirir productos tecnológicos aislados. Apuntó que estamos avanzando hacia una cultura educativa centrada en el aprendizaje a lo largo de la vida y en el desarrollo de habilidades, y mencionó cómo Instructure está apoyando a sus clientes en la adopción de tecnologías de última generación, incluyendo la AI, de manera intencional, segura y equitativa.
Ryan Lufkin también resaltó la urgencia de formar a los estudiantes para la era de la IA, citando una encuesta que revela que el 58% de los estudiantes siente que carece de conocimientos y habilidades en IA, mientras que el 72% opina que las universidades deberían ofrecer más cursos sobre esta materia.
El evento contó, además, con la participación de destacadas figuras como la Dra. Anne-Marie Imafidon MBE y Jóhanna Birna Bjartmarsdóttir, estudiante islandesa de la Universidad de Florida y fundadora de HARTS, quienes contribuyeron a enriquecer el diálogo sobre las tendencias educativas en el contexto de la inteligencia artificial.
Instructure, cuya visión es ser la plataforma que impulsa el aprendizaje de por vida y convierte ese aprendizaje en oportunidades, sigue dedicándose a facilitar la educación a nivel global con un ecosistema que potencia el éxito de los estudiantes y el poder de la enseñanza.
