Aumenta la inversión para Planes de Garantía Juvenil en centros de adultos durante la presente legislatura

Castilla-La Mancha incrementó en casi un illón de euros el presupuesto para Planes de Garantía Juvenil en los centros de adultos de la región en lo que va de legislatura. Aumentó el total de alumnos que cursan estas enseñanzas en más de 800, y el de las acciones formativas en 60.

Así lo expresó la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, María Dolores López, en el marco de la inauguración de la I Jornada de Intercambio de Experiencias e Educación de Personas Adultas, un espacio para la reflexión y el debate que tuvo lugar en el Palacio de los Condes de Valdeparaíso en Almagro (Ciudad Real), donde estuvo acompañada por el director provincial del ramo, Francisco José Navarro, y el alcalde de la localidad, José Manuel Reina.

“Cuando entramos al Gobierno había tan solo ocho acciones formativas de Garantía Juvenil en CEPAS de la región, en la actualidad hay 68”, ha destacado López Sanz. “La inversión era de algo más de 500.000 euros, en la actualidad, es de más de un millón y medio. Lo mismo sucede con el alumnado, que se ha pasado de poco más de 200 a 1.100”, ha añadido.

La viceconsejera destacó el compromiso del Gobierno regional con la educación de adultos, que está plasmada en el «incremento de la flexibilidad del sistema educativo, configurando vías adaptadas a todas las necesidades e interrelacionado diferentes aprendizajes que contribuyen a la reducción del abandono educativo temprano”.

Además, explicó que “en esta legislatura se han visitado uno a uno todos los centros de la región para conocer su realidad y sus demandas”, y ha añadido que “somos conscientes que esta educación tiene muchos problemas que resolver. Por ello, debemos seguir introduciendo cambios en los programas formales y no formales que engloban el aprendizaje a lo largo de la vida, haciendo así más atractiva la oferta y aumentando la demanda”.

En esta dirección, subrayó que “estos programas deben permitir la adquisición de competencias profesionales básicas, el enriquecimiento profesional de la mejora de la competencia digital, la adquisición de una lengua extranjera y la introducción al conocimiento de la historia regional o de otros pueblos”.

En definitiva, ha continuado, “programas que favorezcan la igualdad de oportunidades, la no discriminación, que mejoren la participación social y el ejercicio de una ciudadanía responsable y democrática”.

I Jornada de Intercambio de Experiencias en Educación de Personas Adultas

Sobre la I Jornada de Intercambio de Experiencias en Educación de Personas Adultas, López Sanz destacó que “tiene como objetivo dar visibilidad a este tipo de enseñanzas”, al tiempo que ha recalcado que “espera que sea fructífera y suponga la puesta en marcha de un cambio significativo para todas las disciplinas que engloban el aprendizaje a lo largo de la vida”.

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