El I Congreso de Educación ‘Ciudad de Toledo’ reúne a más de 500 participantes para abordar el futuro educativo
El pasado fin de semana, el Campus de la Fábrica de Armas de la Universidad de Castilla-La Mancha se convirtió en el epicentro del debate y la reflexión sobre el futuro de la educación en España. Más de 500 participantes asistieron al I Congreso de Educación ‘Ciudad de Toledo’, un evento que contó con la presencia de figuras de gran prestigio en el ámbito educativo, como los jueces Emilio Calatayud y José Ramón Bernácer; la docente Ángela Pérez-Sánchez; y la periodista Carmen Osorio, entre otros.
La inauguración del congreso estuvo a cargo del alcalde de Toledo, Carlos Velázquez, quien destacó la importancia de celebrar este evento en un lugar cargado de historia y conocimiento como es la Universidad de Castilla-La Mancha. Velázquez subrayó que lograr una educación de calidad es «algo que nos incumbe a todos para avanzar en igualdad», y remarcó que, aunque las competencias educativas sean de las Comunidades Autónomas, el Ayuntamiento de Toledo también debe involucrarse en esta causa.
El congreso se destacó por la calidad de sus ponentes y un programa que promete sentar las bases para futuros encuentros. Velázquez afirmó la intención de celebrar una segunda edición del congreso el próximo año, resaltando que «sólo a través de la excelencia, garantizamos la permanencia».
Daniel Morcillo, concejal de Educación, expresó su deseo de que este evento se consolide como una cita imprescindible no sólo para los profesionales del sector educativo, sino también para la sociedad en su conjunto. Morcillo destacó la importancia de debatir sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y abordarlas no solo desde un enfoque escolar, sino también familiar y social. «Convirtamos los retos en oportunidades y usemos las tecnologías para mejorar nuestras vidas», afirmó.
La doctora en Educación y Psicología, Catherine L’Écuyer, abrió el congreso con la conferencia ‘El impacto de la tecnología en el desarrollo de niños y adolescentes’, planteando reflexiones cruciales sobre el futuro del aprendizaje en la era digital.
Durante dos jornadas intensas, los participantes exploraron diversas perspectivas sobre el uso de la tecnología y las nuevas metodologías educativas, con el objetivo común de mejorar la calidad y equidad en la educación. El éxito del congreso no solo se mide en asistencia, sino en la rica discusión que promete tener repercusiones positivas en el sistema educativo de Toledo y más allá.
