Ayer comenzó el curso escolar para el alumnado de las etapas educativas de Segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP y Centros de Educación Especial en la provincia de Toledo con aproximadamente con un total de 144.219 estudiantes y 10.709 profesores, de los que aproximadamente 3500 son docentes interinos/as (Toledo, sigue siendo la provincia de la región con el mayor porcentaje de profesorado interino de toda la región)
Un nuevo curso marcado por los graves daños provocados por la DANA en la provincia de Toledo el pasado día 3 de septiembre ha impedido que varios centros educativos comiencen este lunes el nuevo curso escolar 2023/2024 de manera presencial. Así, los colegios de las localidades de Cobeja, Magán y Yuncler han dado inicio a las clases de forma telemática (y no saben aún cuándo volverán a la presencialidad) y el colegio de Arcicóllar sí lo ha hecho de forma presencial pero en la Biblioteca Municipal.
Este curso escolar, lamentablemente siguen sin concluir las obras de los nuevos IESOS de Ugena ( siguen compartiendo centro con el colegio Tres Torres y con 3 nuevas aulas prefabricadas) y Seseña (van a empezar en 8 aulas prefabricadas).
Otro curso más denunciamos la eliminación de unidades en centros públicos y el mantenimiento por parte de la administración de todas las unidades en centros concertados en localidades como Toledo, Talavera de la Reina, Torrijos, Quintanar de la Orden, Corral de Almaguer, Madridejos.
Desgraciadamente la temporalidad y la precariedad en la contratación de docentes y personal laboral, sigue presente en este curso en los centros educativos de la provincia de Toledo, con contratos de un tercio de jornada y media jornada, cuando la atención del alumnado que tiene necesidad de apoyo son permanentes y precisa la necesidad de contrataciones a jornadas completa.
Hay centros educativos en la provincia en los que aún no tienen todo el personal docente y laboral necesario en su centros para poder comenzar las clases y muchos interinos/as se han incorporado el mismo día que el alumnado, algo que ya denunciamos, puesto que estas sustituciones de inicio de curso se deben adelantar en el tiempo y hacerlas más a menudo, para que los centros cuenten con todo el personal días antes de la incorporación del alumnado y así los docentes y el personal laboral se organicen con tiempo suficiente.
