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Comisiones para la Elaboración de Pruebas de Certificación EOI – Curso 2024-2025

En un paso significativo hacia la mejora de la educación lingüística en Castilla-La Mancha, la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas ha emitido una resolución que establece el procedimiento para la constitución y actuación de las comisiones encargadas de elaborar las pruebas de certificación de nivel de competencia lingüística en las enseñanzas de idiomas de régimen especial. El objetivo

Designación de Puestos y Centros de Difícil Desempeño para el Curso 2024/2025

El periodo de solicitudes para la catalogación de difícil desempeño correspondiente al ciclo 2024/2025 ha quedado oficialmente abierto, anunció el Ministerio de Educación en un comunicado emitido ayer. Este proceso, esperado por numerosos docentes y personal educativo, permite identificar y clasificar aquellas plazas y centros que, debido a diversas circunstancias, representan un mayor reto profesional. Los aspirantes pueden presentar sus

Orden 140/2024 del 28 de agosto: Directrices para Medidas Educativas, Organizativas y de Gestión para el Curso 2024-2025

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha publicado la Orden 140/2024, fechada el 28 de agosto, que establece nuevas directrices y medidas para el desarrollo del curso escolar 2024/2025. Estas instrucciones abarcan aspectos educativos, organizativos y de gestión con el propósito de mejorar la calidad del sistema educativo en la región. En el ámbito educativo, la

Asignación Temporal Centralizada de Plazas para Maestros Interinos: Curso 2024/2025

Ciudadanos tienen un breve periodo de tiempo para hacer reclamaciones Esta semana, las autoridades anunciaron las fechas límites para presentar reclamaciones. Durante el período comprendido entre el 8 y el 9 de agosto de 2024, ambas fechas inclusive, los ciudadanos tendrán la oportunidad de formalizar sus quejas y solicitudes. El período de reclamaciones, que abarca un total de dos días,

Adjudicación Centralizada de Plazas y Interinidades para EEMM: Curso 2024-2025

El pasado 5 de agosto de 2024, la Dirección General de Recursos Humanos emitió una resolución de gran relevancia para el sistema educativo del próximo curso académico. En dicho documento, se anuncia la adjudicación definitiva centralizada de plazas correspondiente a las bolsas de trabajo de aspirantes a interinidades de los Cuerpos de Enseñanzas Medias para el año escolar 2024/2025. Esta

Mesa Sectorial del 31-07-2024: Evaluación General del Curso 23-24 y Aumento de más de 500 Docentes en EEMM a las 19 Horas

El reciente acuerdo alcanzado por la Asociación Nacional de Profesores de Educación (ANPE) ha resultado en un significativo incremento del número de docentes en el sistema educativo, con la adición de más de 500 nuevos maestros para educación secundaria. El acuerdo, que estipula una jornada laboral de 19 horas para los maestros de Enseñanza Media y Media Superior (EEMM), es

Comisiones para la Elaboración de Pruebas de Certificación EOI – Curso 2024-2025

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Ciudadanos tienen un breve periodo de tiempo para hacer reclamaciones Esta semana, las autoridades anunciaron las fechas límites para presentar reclamaciones. Durante el período comprendido entre el 8 y el 9 de agosto de 2024, ambas fechas inclusive, los ciudadanos tendrán la oportunidad de formalizar sus quejas y solicitudes. El período de reclamaciones, que abarca un total de dos días,

Adjudicación Centralizada de Plazas y Interinidades para EEMM: Curso 2024-2025

El pasado 5 de agosto de 2024, la Dirección General de Recursos Humanos emitió una resolución de gran relevancia para el sistema educativo del próximo curso académico. En dicho documento, se anuncia la adjudicación definitiva centralizada de plazas correspondiente a las bolsas de trabajo de aspirantes a interinidades de los Cuerpos de Enseñanzas Medias para el año escolar 2024/2025. Esta

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El reciente acuerdo alcanzado por la Asociación Nacional de Profesores de Educación (ANPE) ha resultado en un significativo incremento del número de docentes en el sistema educativo, con la adición de más de 500 nuevos maestros para educación secundaria. El acuerdo, que estipula una jornada laboral de 19 horas para los maestros de Enseñanza Media y Media Superior (EEMM), es

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