El próximo curso se desarrollarán 213 proyectos de Formación Profesional Dual en 75 centros educativos de Castilla-La Mancha, tal y como se recoge en la resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se autoriza el inicio y renovación de proyectos de Formación Profesional Dual y que hoy publica el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.

De los 213 proyectos autorizados, 26 se inician por primera vez, dando cuenta de la buena experiencia que representa en los centros educativos esta modalidad de FP. En el recientemente aproado III Plan de Formación Profesional de Castilla-La Mancha se le da una especial relevancia y proyección a futuro a esta modalidad.

Por provincias, en Albacete se desarrollarán 61 proyectos; en Ciudad Real, 58 proyectos; en Cuenca, 20 proyectos; en Guadalajara, 22 proyectos y en Toledo 52 proyectos.

A lo largo del curso escolar se sumarán otros proyectos de Formación Profesional Dual, esperando que es concreten iniciativas a este respecto desde la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en trabajo mancomunado con distintas entidades y empresas de la región.

Mediante el desarrollo de este tipo de enseñanza en modalidad Dual, los más de 2.700 alumnos y alumnas que participarán en los proyectos autorizados, completarán su competencia profesional con contenidos directamente relacionados con las necesidades específicas del sector productivo, desarrollando las actividades formativas en un entorno real de trabajo.

Asimismo, se familiarizarán con aspectos organizativos del ámbito laboral, mejorarán sus expectativas de empleabilidad e incrementarán su motivación como consecuencia de su mayor contacto con las empresas y entidades colaboradoras.

Son más de 700 empresas o entidades las que colaboran y participan en la FP Dual. Hacen que esta conexión tan necesaria pueda llevarse a cabo para que el sistema educativo y el tejido empresarial alcancen un mejor nivel de cualificación profesional del alumnado y faciliten la incorporación de nuevo personal para procesos de relevo generaional y mejora de aspectos organizativos y productivos.