La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha desarrollado un modelo pedagógico innovador en el marco del proyecto Erasmus KA2+ ‘MulticulturalCare’, en colaboración con universidades de Suiza y Portugal. El objetivo del proyecto es educar al estudiantado de Enfermería para intervenir en contextos multiculturales y ha concluido este mes de abril tras haber desarrollado el ‘Modelo de Competencias Culturales Multicultural Care’ y el libro electrónico ‘Multicultural Care’.
La reunión final y de control de calidad ha contado con la asistencia del rector, Julián Garde, la gerente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam), Regina Leal, entre otros. Además, al encuentro han asistido el resto del equipo español, integrado por Gonzalo Melgar, Rocío Aránzazu Baquero, Brígida Molina y Laura Melgar, y los representantes institucionales Juan Manuel Carmona y María Manuela Federico.
La directora gerente del Sescam ha valorado el proyecto como «interesantísimo» y ha explicado que es esencial el desarrollo de habilidades enfermeras de alta calidad que sean congruentes con la realidad intercultural presente en la sociedad. Según Regina Leal, el personal de enfermería desempeña un papel clave en el cuidado de la salud de las personas de diferentes culturas, por lo que el desarrollo de este proyecto universitario «contribuye a potenciar el desarrollo de competencias y habilidades básicas de atención multicultural en estudiantes de enfermería y su consiguiente proyección durante todo su desempeño profesional en los diferentes niveles de la asistencia sanitaria».
Además, dentro del compromiso del Sescam con la mejora en la calidad de los cuidados y el progreso en la capacitación intercultural para lograr un mejor cuidado profesional en salud, se mencionan proyectos como la elaboración de un protocolo de actuación sanitaria frente a la mutilación genital femenina en Castilla-La Mancha, la formación a profesionales de la salud en competencias y habilidades básicas de atención multicultural y enfoque de atención integral a las características sociales y culturales de la población inmigrante y minorías étnicas, entre otros.
