Esta mañana ha tenido lugar en la Facultad de Educación de Ciudad Real la presentación de los proyectos de la VI Edición de ¡Proponemos! Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la Educación Geográfica”, que favorece la construcción del territorio local con los más jóvenes, desde la escuela. Se trata de un proyecto de educación en participación ciudadana, que tiene como finalidad fomentar la actuación de alumnos de diferentes niveles educativos, en el análisis y la propuesta de soluciones a los problemas locales de la ciudad, desde una perspectiva interdisciplinar y de trabajo en equipo. Esta mañana ha tenido lugar en la Facultad de Educación de Ciudad Real la presentación de los proyectos de la VI Edición de ¡Proponemos! Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la Educación Geográfica”, que favorece la construcción del territorio local con los más jóvenes, desde la escuela. Se trata de un proyecto de educación en participación ciudadana, que tiene como finalidad fomentar la actuación de alumnos de diferentes niveles educativos, en el análisis y la propuesta de soluciones a los problemas locales de la ciudad, desde una perspectiva interdisciplinar y de trabajo en equipo. Al acto han asistido la alcaldesa de Ciudad Real, Eva María Masías, el concejal de Educación, Nacho Sánchez, la vicedecana de profesorado, postgrado y planificación de la Facultad de Educación de la UCLM, Ana Isabel Callejas, el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, José Jesús Caro, la concejal de Educación del Ayuntamiento de Ciudad Real, Esther Mora, y la directora del proyecto “Nosotros proponemos” de la Facultad de Educación de la UCLM, María Ángeles Rodríguez. Mostraba la alcaldesa de Ciudad Real su orgullo “por tener una participación tan masiva de los colegios de Ciudad Real, ya que nuestra ciudad fue la primera de España en sumarse a este proyecto, que surge en Portugal y que cuenta con el apoyo de la UCLM y el Ayuntamiento de Ciudad Real. Este año 300 participantes de la provincia, de los cuales 180 son de la capital”. Destacaba también la novedad “de las aulas de seguimiento y formación” y hacía un balance muy positivo de las propuestas porque “tenemos que escuchar a las generaciones futuras, porque ellos son el presente, pero van a estar en el futuro y el Ayuntamiento se hace eco de sus consideraciones, como prueba el jardín vertical que fue una propuesta de ediciones anteriores”. También ha querido reseñar la primera edil que en Ciudad Real el proyecto se llama “Proponemos” para hacerlo más inclusivo. Por otra parte, María Ángeles Rodríguez explicaba que “Nosotros proponemos” tiene presencia en 8 países, 40 universidades y cuenta con 40.000 participantes en el mundo. Destacaba la directora del proyecto que “este año hemos tenido como novedad un cambio en la metodología con la incorporación de las aulas de emprendimiento, para diseñarlos con éxito”. Entre los temas más relevantes en Ciudad Real han sido el ocio, el medio ambiente y el reciclaje, en Puertollano temas como el carril bici o arreglar infraestructuras, en Moral de Calatrava ocio y en Alcázar de San juan temas de sostenibilidad. Desde los centros educativos que se suman al proyecto, se fomenta la realización por los propios estudiantes de un estudio de campo para detectar situaciones a mejorar y diseñar soluciones adecuadas a sus necesidades. En esta línea, los principios y la base metodológica del Proyecto se apoyan en tres pilares: 1) la identificación de los problemas urbanos en la ciudad; 2) el estudio y trabajo de campo o investigación “in situ”; 3) y la aportación de soluciones participativas. La estrecha colaboración entre Universidad, Ayuntamiento y Centros educativos permite detectar y aportar soluciones creativas a los problemas de la localidad. HISTORIA DEL PROYECTO NOSOTROS PROPONEMOS El Primer Proyecto ¡Nosotros Proponemos! (Nos Propomos!) surge en Portugal en el curso 2011-2012, dirigido por Sergio Claudino, profesor de Geografía en el IGOT, de la Universidad de Lisboa, extendiéndose con posterioridad a otros países como Brasil (2015), España (2016), Colombia, Perú, Mozambique o México. Actualmente está en 8 países, más de 40 universidades y 40.000 participantes. En España, la primera ciudad que desarrolló el proyecto fue Ciudad Real (2016), gracias a la colaboración del Ayuntamiento y la Universidad de Castilla-La Mancha, incorporándose más adelante otras localidades de la provincia (Alcázar de San Juan, Miguelturra, Puertollano, Moral de Calatrava) y de otras comunidades como Valencia, Jávea, Ontinyent y Córdoba. PUBLICACIONES, CONGRESOS Y PREMIOS Paralelamente a los Concursos ¡Nosotros Proponemos! con los centros escolares se han ido desarrollando diferentes acciones de difusión y de investigación vinculadas al Proyecto, entre las que podrían destacarse las Jornadas Internacionales (Lisboa, 2017; Ciudad Real, 2019). También se han celebrado dos Congreso Iberoamericano del proyecto Nosotros Proponemos, celebrado en Lisboa en 2018 y en 2022 en Río de Janeiro. Y en 2024 se celebrará en España, en Ciudad Real. Se han publicado dos libros monográficos con la reflexión teórica y las fichas de los trabajos propuestos por los estudiantes. En 2018 ¡Nosotros proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad y en 2021 el libro Una forma diferente de educar a través de la ciudad. El proyecto ¡Nosotros Proponemos!, ambos coordinados por María de los Ángeles Rodríguez Doménech (directora del Proyecto Nosotros Proponemos, Universidad de Castilla-La Mancha). El proyecto ha recibido dos reconocimientos nacionales, en 2018 fue incorporado como buenas prácticas en la Red de Territorio Socialmente Sostenibles de España. RETOS del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social y en el 2021 recibió el premio nacional como proyecto de innovación educativa en la enseñanza de la Geografía por la Asociación española de Geografía. NOVEDAD VI EDICIÓN (CURSO 2022/2023): La VI edición del concurso ¡Nosotros Proponemos!, en la que participan estudiantes de cuatro localidades: Ciudad Real, Alcázar de San Juan, Moral de Calatrava y Puertollano, presenta la novedad de ofrecer sesiones de seguimiento y formación en las Aulas de Emprendimiento Social, Medioambiental y Urbana, con especialistas como Pablo Peñalver, coordinador de las más de 80 Aulas de emprendimiento de Castilla-La Mancha y del personal de los diferentes Ayuntamientos que participan. Aunque los grupos de estudiantes podrán decidir trabajar sobre problemas de diversa índole del municipio (cultural, entorno natural, absentismo, diseño urbanístico, nuevo uso de espacios, accesibilidad, rehabilitación de edificios, monumentos, renovación de parques, mecanismos de cohesión social, reactivación económica, envejecimiento de la población, servicios municipales, etc.), en esta edición se ha sugerido dotar de un valor especial a los trabajos que contribuyan a proyectos sociales de la ciudad, intergeneracionales, inclusión, ciudadanía o convivencia, vinculados a cualquier temática urbana, medioambiental, tecnológica o educativa. DATOS SIGNIFICATIVOS: EL TOTAL DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES es de 287 (156 chicas y 131 chicos), de 12 centros de Ciudad Real, Alcázar de San Juan, Puertollano y Moral de Calatrava. Por municipios, el total de estudiantes es: Ciudad Real (177); Alcázar de San Juan (21); Moral de Calatrava (19); Puertollano (70) EL TOTAL DE DOCENTES PARTICIPANTES es de 21. DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES POR ETAPA EDUCATIVA PRIMARIA: 99 estudiantes SECUNDARIA: 188 estudiantes TEMÁTICAS TRABAJADAS Las temáticas dominantes han sido la mejora de las infraestructuras urbanas y la movilidad, la creación de espacios de ocio, el aumento de zonas verdes, la gestión de residuos y los proyectos intergeneracionales para mejorar la vida de personas mayores. DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORADO POR CENTROS PRIMARIA: 5 CENTROS (3 de Ciudad Real y 2 de Puertollano SECUNDARIA: 7 ( 3 de Ciudad Real, 2 de Puertollano, 1 de Alcázar de San Juan y 1 de Moral). PRIMARIA: 5 CENTROS (3 de Ciudad Real y 2 de Puertollano SECUNDARIA: 7 CENTROS ( 3 de Ciudad Real, 2 de Puertollano, 1 de Alcázar de San Juan y 1 de Moral) CEIP CDA. MIREIA BELMONTE (Puertollano) Estudiantes: 23 Docentes: 4 CEIP VICENTE ALEIXANDRE (Puertollano) Estudiantes: 20 Docentes: 2 CEIP PIO XII (Ciudad Real) Estudiantes: 4 Docente: 1 CEIP JORGE MANRIQUE (Ciudad Real) -Estudiantes: 26 -Docentes: 3 CEIP ÁNGEL ANDRADE (Ciudad Real) -Estudiantes: 26 -Docentes: 1 COLEGIO SAN JOSÉ (Ciudad Real) -Estudiantes: 95 -Docentes: 3 COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIER (Ciudad Real) -Estudiantes: 5 -Docente: 1 COLEGIO SAN JOSÉ (Puertollano) -Estudiantes: 19 -Docente: 1 CCEE INMACULADA ENPETROL (Puertollano) -Estudiantes: 8 -Docente: 1 IES MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA (Alcázar de San Juan) -Estudiantes: 21 -Docentes: 3 IES HERNÁN PÉREZ DEL PULGAR (Ciudad Real) -Estudiantes: 21 -Docentes: 2 IES PEÑALBA (Moral de Calatrava) -Estudiantes: 19 -Docente: 1 PROYECTOS SELECCIONADOS PARA SER PRESENTADOS EN LA…
