La evaluación internacional PIRLS de 2021 revela que el nivel de comprensión lectora de los alumnos españoles de nueve años ha descendido siete puntos desde 2016, ubicándose en el puesto 21 a nivel mundial. Países como Alemania, Italia, Estados Unidos, Inglaterra, Irlanda y Singapur lideran el ranking, superando a España. La Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo indica que estos datos se han obtenido en un contexto de pandemia. Para mejorar la comprensión lectora de los niños y escalar posiciones en las siguientes pruebas internacionales, se ha desarrollado Smartick Lectura, un método individualizado de aprendizaje de la lectura que se adapta en tiempo real al ritmo y dificultad de cada alumno, utilizando inteligencia artificial para personalizar el plan de estudios y ofrecer retroalimentación en tiempo real para que el alumno pueda aprender de los errores y resolverlos. Actualmente, más de 6.500 alumnos de 100 países utilizan este método de enseñanza lectora online. Los expertos de Smartick destacan la personalización, la retroalimentación en tiempo real y el contenido educativo continuo como principales beneficios del método. La IA de Smartick detecta información sobre procesos cognitivos y lingüísticos para determinar la capacidad lectora de cada estudiante, permitiendo a padres y profesores actuar y enfocar mejor su formación en base a problemas previamente detectados. Los criterios que sigue Smartick Lectura para medir el nivel de cada alumno son precisión, velocidad, entonación y comprensión lectora. La IA tiene por delante importantes retos como la comprensión del lenguaje figurativo para entender completamente el significado de texto y la identificación de información engañosa. Los fundadores de Smartick destacan la importancia de diferenciar entre diferentes tipos de inteligencia artificial.
