La falta de conductores cualificados en el sector del transporte de viajeros está generando problemas, especialmente en el ámbito rural, donde se hace más difícil cubrir rutas y servicios de transporte, lo que disminuye el acceso a servicios y oportunidades y afecta negativamente a la economía local. Además, la edad media de la plantilla de conductores es de 58 años, lo que evidencia la falta de relevo generacional. Por eso, la Unión Palentina de Empresarios de Transporte de Viajeros (UPEVI), el Clúster Académico del Transporte y la Federación de Castilla y León de Transporte en Autobús (FECYLBUS) han mantenido un encuentro con la Dirección General de FP de la Junta de Castilla y León y la Dirección de Educación de Palencia para trasladar la urgente necesidad de contar con conductores cualificados para poder atender a la demanda que provoca el transporte escolar, la movilidad obligada, el turismo de interior y de ocio.
Durante la reunión, se presentaron las conclusiones de la III Jornada «FP del Transporte y la Movilidad Segura y Sostenible basada en la innovación y la tecnología del futuro», que se celebró en Madrid el pasado 17 de marzo y que resumen en cuatro acciones que los diferentes ministerios implicados deberían de llevar a cabo para mejorar la formación de conductores y facilitar su acceso a la profesión: eliminar el requisito de tener previamente el permiso de conducir para obtener el Certificado de Profesionalidad (CP), convalidar la autorización CAP sin examen a los que la finalicen el CP, crear una red capilar de centros que impartan FP de conductores y facilitar la obtención del permiso de conducir en el ámbito de la FP al igual que ya sucede con las escuelas y organismos militares y de la Dirección General de la Policía y de la Guardia Civil.
El director general de FP de la Junta de Castilla y León se mostró muy receptivo con las cuestiones planteadas y comprometido a buscar una solución inmediata en el corto plazo. Desde las organizaciones y empresas convocantes de la reunión se solicita una mayor colaboración público/privada y una mayor implicación entre las administraciones para eliminar las barreras actuales de acceso a la profesión.
