En una reciente inauguración celebrada en el corazón de San Sebastián, el alcalde Eneko Goia puso de relieve la relevancia de la ciudad como un epicentro de ciencia y conocimiento, destacando su rica oferta formativa y su destacada comunidad investigadora, compuesta en su mayoría por mujeres, especializadas en campos tan diversos como la medicina, los materiales o las nanociencias. Este evento marcó el comienzo del Congreso SECOVE, que congrega a profesionales de más de 12 países para debatir sobre los desafíos y oportunidades futuras de la Formación Profesional (FP) en un panorama global cada vez más digitalizado.
El viceconsejero de Formación Profesional del Gobierno Vasco, Jorge Arévalo, intervino para compartir las perspectivas y anticipaciones sobre el futuro de la FP en Euskadi, reconociendo la necesidad de adaptarse a un entorno futuro incierto, marcado por avances tecnológicos que prometen transformar los paradigmas laborales actuales. En este contexto, Arévalo anunció la implementación de un nuevo sistema de FP vasco, diseñado no solo para actualizar, sino para reemplazar completamente el enfoque actual de la FP, con el fin de preparar adecuadamente a los estudiantes para los desafíos emergentes.
Paolo Nardi, por su parte, desde su posición en el Foro Europeo para la Educación y Formación Técnica y Profesional (EfVET), enfatizó la importancia de preparar a las personas más allá de un único trabajo o carrera, subrayando el papel del factor humano frente a los retos que impone la vida y el trabajo. Este enfoque hacia un modelo más personalizado de formación busca empoderar a los estudiantes a través no solo de conocimientos técnicos, sino también de un sólido soporte personal y orientación.
Desde India, Basaralu Sudharshan de Edutech NTTF, destacó el potencial del país como fuente de talento joven y su disposición para la cooperación internacional en el ámbito de la educación y formación profesional, a pesar de que actualmente solo un pequeño porcentaje de la juventud india sigue carreras técnicas o profesionales. La necesidad de formar adecuadamente a esta población joven se presenta como un imperativo tanto local como global.
En un tema de gran relevancia social, Marta Macho Stadler abordó la brecha de género y los estereotipos en contextos educativos, especialmente en disciplinas STEM, señalando cómo prejuicios y roles de género prefijados pueden influir desde edades tempranas en la percepción de competencias y aspiraciones académicas, así como en la elección de carreras. Su ponencia apuntaba a la necesidad de desafiar los estereotipos y fomentar una educación más inclusiva y equitativa.
Finalmente, Georgios Zisimos y Doriana Monteleone, representando a la Fundación Europea de Formación (ETF), compartieron herramientas y enfoques para fortalecer la internacionalización y colaboración en la excelencia profesional, destacando el innato componente colaborativo de los centros de excelencia profesional e invocando a una mayor cooperación transnacional en el sector de la FP.
Este Congreso SECOVE en San Sebastián no solo subrayó los retos actuales y futuros del sector de la FP, sino que también resaltó la necesidad imperativa de una colaboración más estrecha entre los países, la importancia de enfocar la educación en la persona, y el ineludible compromiso con la igualdad y la inclusión en todos los ámbitos de la formación profesional.
