La reciente sesión de la Escuela de Padres en el Colegio Logos brindó un espacio para reflexionar sobre la relación entre tecnología y crianza. Durante este encuentro, se exploraron las opiniones de los padres sobre el uso de las nuevas tecnologías, centrando la conversación en preguntas como su opinión sobre los dispositivos electrónicos, el equilibrio en su uso diario y el impacto creciente en los hogares.
Los padres compartieron diversas experiencias sobre cómo gestionan el uso de pantallas en casa. Mientras que algunos destacaron su utilidad en momentos específicos, como mantener a los niños entretenidos, otros expresaron su preocupación por los efectos negativos del uso excesivo. Un tema común fue la importancia de encontrar un equilibrio, estableciendo límites saludables en el uso de la tecnología sin demonizarla. Las expertas presentes enfatizaron la necesidad de inculcar un uso responsable desde edades tempranas, un punto que resonó entre los participantes.
La conversación también abarcó el impacto de las pantallas desde una perspectiva científica. Se discutieron investigaciones que revelan alteraciones en el desarrollo cerebral, sobreestimulación del sistema nervioso y pérdida de habilidades sociales y cognitivas debido al uso excesivo de dispositivos. Se destacó el potencial riesgo de problemas de atención, lenguaje y habilidades oculomanuales, como explicó Sonia Pérez, quien subrayó la importancia de actividades prácticas en el desarrollo infantil.
En la búsqueda de soluciones, se compartieron estrategias para un uso equilibrado de las pantallas. La recomendación incluyó limitar el tiempo de exposición, fomentar actividades alternativas y el uso consciente de dispositivos en entornos sociales. Asimismo, se instó a los padres a modelar un comportamiento adecuado, ya que ellos son ejemplos clave para sus hijos.
No obstante, se reconocieron los beneficios que las tecnologías pueden ofrecer si se utilizan correctamente. Aplicaciones educativas, por ejemplo, pueden complementar el aprendizaje, siempre y cuando se diferencien de aquellas que solo buscan entretener.
Beatriz Fernández concluyó la sesión enfatizando que es crucial que los niños aprendan a usar las tecnologías de forma consciente y responsable, ya que se convertirán en herramientas indispensables en el futuro. La Escuela de Padres reafirmó su compromiso con la educación digital, invitando a las familias a participar y crecer como comunidad. La próxima sesión abordará técnicas para fomentar la atención y el desarrollo integral del niño, equilibrando el tiempo digital con actividades enriquecedoras.
El Colegio Logos, un centro bilingüe y internacional en Madrid, se destaca por sus instalaciones innovadoras, con aulas digitalmente equipadas, laboratorios, un programa de inmersión lingüística y un espacio dedicado a la robótica. Estos elementos forman parte de su misión de educar en un entorno dinámico y preparado para enfrentar los desafíos del siglo XXI. La Escuela de Padres de Logos Nursery School continúa ofreciendo un espacio de aprendizaje mutuo para todas las familias interesadas.
