El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte se reunió el 30 de julio de 2026 con los sindicatos docentes en el cuarto grupo de trabajo de la mesa de negociación estatal. Sobre la mesa, dos asuntos de calado: la modificación de los requisitos mínimos de los centros de infantil y una posible bajada de la ratio en Formación Profesional Básica. ANPE, presente en la reunión junto a CCOO, STE, CSIF, UGT, CIG y ELA, trasladó sus propias exigencias para el próximo curso.
Climatización y centros rurales, sobre la mesa
El departamento que dirige el Ministerio planteó incorporar al Real Decreto 132/2010, que regula los requisitos mínimos de los centros de educación infantil, criterios de confort térmico y eficiencia energética, dejando a cada centro margen para activar protocolos propios ante olas de calor o frío extremo. También propuso criterios cualitativos para mantener abiertas aulas en zonas rurales con poca matrícula.
ANPE respaldó las medidas de climatización, aunque pidió que se coordinen a nivel estatal para evitar diferencias entre comunidades autónomas. Sobre los centros rurales, el sindicato fue más allá de la propuesta ministerial: reclamó fijar una ratio mínima para poder abrir un aula o un centro en una localidad, combinada con los criterios cualitativos ya planteados por el Ministerio.
Menos alumnos por aula en FP Básica
La otra gran novedad de la reunión fue la propuesta de reducir la ratio máxima en las aulas de Formación Profesional Básica hasta los 15 alumnos, lo que obligaría a modificar el Real Decreto 659/2023. Se trata de una de las reivindicaciones históricas del profesorado de FP, que arrastra grupos numerosos en una etapa pensada precisamente para el refuerzo y la atención más individualizada del alumnado.
Las peticiones de ANPE para el resto de etapas
El sindicato aprovechó el encuentro para reiterar un bloque de demandas que viene planteando en anteriores mesas de negociación. Entre ellas:
- Infantil: un profesor de apoyo por cada seis unidades del segundo ciclo.
- Bachillerato: bajar la ratio de 30 a 28 alumnos por aula.
- Atención a la diversidad: garantizar plaza de especialista en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y orientador en todos los centros, sin que dependa de la comunidad autónoma.
- Adaptaciones curriculares: que el alumnado con adaptación significativa compute doble a efectos de ratio.
El Ministerio, por su parte, dejó en el aire la decisión sobre los recursos para atención a la diversidad hasta conocer cómo queden las enmiendas parlamentarias a la ley educativa que se están tramitando actualmente.
Un segundo grupo de trabajo, con reuniones en septiembre
La reunión sirvió también para constituir formalmente el grupo de trabajo número 2 de la mesa de negociación, centrado en los sistemas de acceso a la función docente, el periodo de prácticas y la tutorización de los nuevos profesores, además del currículo. Sus primeras reuniones están previstas para septiembre de 2026, ya con el curso escolar en marcha. Al frente de ANPE a nivel nacional sigue Francisco Venzalá, reelegido presidente del sindicato en mayo de 2026.
Las administraciones educativas autonómicas, entre ellas la de Castilla-La Mancha, siguen de cerca estas negociaciones estatales, ya que cualquier cambio en las ratios o en los requisitos de los centros obliga después a una adaptación en cada región.
Preguntas frecuentes
¿A cuántos alumnos bajaría la ratio de FP Básica?
El Ministerio ha planteado un máximo de 15 alumnos por aula, frente a los límites actuales que fija el Real Decreto 659/2023.
¿Qué pide ANPE para Bachillerato?
Reducir la ratio máxima de 30 a 28 alumnos por aula.
¿Qué cambios se plantean para los centros de infantil?
Incorporar al Real Decreto 132/2010 criterios de confort térmico y eficiencia energética, y establecer criterios cualitativos para mantener aulas abiertas en zonas rurales con poca matrícula.
¿Cuándo empieza a reunirse el segundo grupo de trabajo?
Sus primeras reuniones están previstas para septiembre de 2026, ya iniciado el curso escolar.
Fuente: ANPE Castilla-La Mancha (nota original).
