El nuevo Decreto de Bilingüismo ha sido promulgado por el Gobierno, con el objetivo de reforzar la enseñanza de idiomas en el sistema educativo. El documento establece una serie de directrices y medidas diseñadas para fomentar el aprendizaje y uso de dos lenguas en las aulas, con un enfoque especial en mejorar la competencia en una lengua extranjera además del idioma oficial del Estado.
El decreto marca un cambio en la estructura curricular al incrementar el número de horas de instrucción en la lengua extranjera, que ahora será parte integral de materias troncales. La reforma educativa está diseñada para comenzar en los primeros niveles de educación, asegurando así que los estudiantes desarrollen habilidades lingüísticas desde temprana edad.
El enfoque bilingüe del nuevo decreto también contempla la capacitación y formación continua de los docentes. Se espera que los profesores reciban apoyo y recursos adicionales para poder impartir clases de manera efectiva en ambos idiomas. Además, se planea implementar un sistema de evaluación para medir el progreso y la eficacia del programa bilingüe en las instituciones educativas.
La implementación de este decreto también busca alinearse con las directrices europeas en materia de educación y multilingüismo, promoviendo la movilidad y la competitividad de los estudiantes en un contexto globalizado. Sin embargo, la medida ha suscitado críticas en algunos sectores que argumentan posibles desafíos en su aplicación debido a la falta de recursos o infraestructura adecuada en ciertas regiones.
El decreto ya ha empezado a generar un debate en la sociedad sobre el papel de los idiomas en la educación y su importancia en el desarrollo profesional y personal de los estudiantes. Con su puesta en marcha, el Gobierno pretende dar un paso significativo hacia un modelo educativo más inclusivo y competitivo a nivel internacional.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
