La Junta de Gobierno Local del Ayuntamiento de Ciudad Real ha aprobado esta mañana la contratación de 4 trabajadores sociales durante los próximos 3 años para llevar a cabo el Programa de inclusión social en los barrios de San Martín de Porres, Barrio del pilar y Barriada de la Esperanza, dentro de la EDUSI “Ciudad Real 2022 ECO-Integrador”, cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional de la Unión Europea.
La Junta de Gobierno Local del Ayuntamiento de Ciudad Real ha aprobado esta mañana la contratación de 4 trabajadores sociales durante los próximos 3 años para llevar a cabo el Programa de inclusión social en los barrios de San Martín de Porres, Barrio del pilar y Barriada de la Esperanza, dentro de la EDUSI “Ciudad Real 2022 ECO-Integrador”, cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional de la Unión Europea.
Con este programa se pretende favorecer, mediante estrategias negociadas con las personas y con los servicios y agentes implicados la promoción integral de la población de estos tres barrios, facilitando el mayor nivel posible de autonomía e independencia, para que mejore su calidad de vida hasta situarles en niveles de igualdad con el resto de la ciudadanía, mejorando su integración social a través del acceso a redes normalizadas de protección social y propiciando una mejor convivencia.
Estos tres trabajadores trabajarán a jornada completa durante los 3 años, ampliable hasta doce meses. Serán seleccionados de la bolsa de trabajo que ya existe en el Ayuntamiento de Ciudad Real de trabajadores sociales.
Este equipo de trabajo se encargará de llevar a cabo todas las acciones. En primer lugar realizará un estudio pormenorizado de cada familia y un plan de trabajo específico, así como programas de intervención familiar a nivel individual y grupal de los tres barrios.
También se llevarán a cabo acciones de prevención sobre hábitos saludables en materia sanitaria y afectivo-sexual, para la adquisición y entrenamiento de habilidades sociales y el fomento de conductas normalizadas, de prevención del absentismo escolar, así como de educación no formal complementaria al sistema educativo y que tengan en cuenta la gestión de la diversidad y la interculturalidad.
Además se ejecutarán actuaciones en materia de acceso y mejora de empleo como talleres de competencias básicas y habilidades sociales para el acceso al trabajo, alfabetización digital y el uso de las nuevas tecnologías para mejorar la empleabilidad.
