La Federación de Enseñanza de CCOO en Cuenca ha reiterado la necesidad de profundizar en la identificación de centros escolares que enfrentan condiciones de tensión estructural en la provincia. Se trata de instituciones que, debido a factores internos y externos, operan bajo una presión constante e insostenible, la cual repercute tanto en el profesorado como en el alumnado y en la calidad de la enseñanza ofrecida.
Este colectivo sindical ha destacado que la catalogación de estos centros tensionados resulta fundamental para poder diseñar medidas específicas que alivien las cargas y mejoren las condiciones de trabajo y aprendizaje. La situación en algunos centros ha llegado a afectar de manera significativa la gestión educativa, evidenciando la urgencia de implementar acciones que reduzcan los desequilibrios y aseguren un entorno adecuado para la formación.
Además, la federación ha señalado que la mejora en el estado de los centros escolares no solo beneficiará a los docentes y estudiantes, sino que también contribuirá a elevar los estándares educativos en la provincia. La identificación y atención a estos centros tensionados constituye, según esta entidad sindical, un paso prioritario para garantizar una educación de calidad y equitativa en Cuenca.
Fuente: CCOO Castilla-La Mancha
