El sindicato ANPE reclama desde el 1 de junio de 2026 una respuesta coordinada de todas las administraciones implicadas para proteger a alumnado y profesorado ante las elevadas temperaturas que ya se registran en Castilla-La Mancha y las previsiones de nuevos episodios de calor intenso. La demanda central del sindicato es doble: un plan de climatización urgente con plazos y financiación concretos, y un protocolo homogéneo ante el calor extremo que lleva más de una década pendiente de aprobación.
Administraciones que se trasladan responsabilidades sin actuar
ANPE apunta a una falta de coordinación entre Consejería de Educación, Junta de Comunidades y ayuntamientos como el problema de fondo. El sindicato denuncia que algunos municipios han renunciado a solicitar las ayudas destinadas a la climatización de los centros educativos, mientras las distintas administraciones se trasladan mutuamente la responsabilidad sin que ningún órgano tome la iniciativa. El resultado es que miles de estudiantes y docentes de la región siguen dando clase y trabajando en condiciones de temperatura inadecuadas para una actividad educativa normal.
La cuestión del calor en las aulas también fue trasladada a la mesa sectorial docente del 1 de junio, donde ANPE preguntó por el porcentaje de centros que ya cuentan con Plan de Climatización, sin obtener una respuesta concreta de la Consejería.
Las cuatro demandas del sindicato
ANPE concreta sus exigencias en cuatro puntos:
- Plan de climatización urgente: con financiación suficiente, prioridades establecidas, plazos concretos y compromisos firmados por todas las administraciones.
- Climatización integral: que incluya no solo aulas sino también patios y espacios exteriores, ya que muchos centros no disponen de zonas de sombra adecuadas donde los alumnos puedan refugiarse durante los recreos.
- Protocolo homogéneo ante el calor extremo: una norma aplicable en todos los centros de la región con criterios objetivos y uniformes, no sujeta a la interpretación de cada dirección.
- Autonomía para los equipos directivos: herramientas normativas y criterios claros que permitan a los directores actuar con seguridad jurídica ante episodios de calor extremo sin temer represalias por tomar decisiones.
Más de diez años de espera por un protocolo
ANPE subraya que la petición de un protocolo ante el calor no es nueva: lleva más de una década reclamando una norma específica para los centros educativos que establezca con claridad cuándo suspender actividades, cómo adaptar los horarios y qué medidas preventivas aplicar cuando se superan determinados umbrales de temperatura. La ausencia de esa norma obliga a cada centro a improvisar en cada episodio, con el riesgo que eso supone para la salud de toda la comunidad educativa. El sindicato recuerda que la cuestión no es de comodidad sino de salud, seguridad y condiciones de trabajo dignas.
ANPE CLM es el sindicato con mayor implantación entre los docentes de la enseñanza pública de la región. Tras el congreso de mayo de 2026, Francisco Venzalá fue reelegido presidente nacional del sindicato, lo que refuerza su posición para negociar estas mejoras tanto en el ámbito autonómico como en el estatal. El sindicato ya movilizó en Madrid a cientos de docentes para reclamar mejoras en sus condiciones laborales, y la climatización de los centros forma parte de ese paquete de reivindicaciones.
Preguntas frecuentes
¿Qué pide ANPE exactamente ante las olas de calor en las escuelas?
El sindicato reclama un plan de climatización con plazos y financiación concretos, la inclusión de patios y zonas exteriores en la climatización, un protocolo homogéneo de actuación ante el calor extremo y herramientas normativas para que los equipos directivos puedan actuar con seguridad jurídica.
¿Por qué ANPE culpa a los ayuntamientos?
El sindicato denuncia que algunos ayuntamientos han renunciado a solicitar las ayudas disponibles para la climatización de los centros educativos, y que las distintas administraciones se trasladan mutuamente la responsabilidad sin que ninguna tome la iniciativa de resolver el problema.
¿Hay ya algún protocolo de calor en los centros educativos de CLM?
No existe un protocolo homogéneo aprobado para toda la comunidad autónoma. Los centros aplican criterios propios o instrucciones informales, lo que ANPE considera insuficiente e inadecuado para garantizar la seguridad de alumnos y docentes.
¿Qué consecuencias tiene la falta de climatización para docentes y alumnos?
Según ANPE, miles de estudiantes y docentes trabajan y estudian en condiciones de temperatura inadecuadas para la enseñanza, con riesgos directos para su salud y con un impacto negativo en el rendimiento académico y laboral.
¿Qué espacios deben incluirse en el plan de climatización?
ANPE pide que se climaticen no solo las aulas sino también los patios y espacios exteriores, ya que numerosos centros carecen de zonas de sombra suficientes para que los alumnos puedan refugiarse durante los recreos en días de calor extremo.
Fuente: ANPE Castilla-La Mancha (nota original).
