Toledo Debate la Renovación de Libros Blancos para Educación Infantil y Primaria

La actualización de los nuevos libros blancos de los grados en Educación Infantil o Primaria se debate en Toledo

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) se ha convertido en punto de encuentro para decanos y profesionales de la educación al inaugurarse, este jueves en el Campus de la Antigua Fábrica de Armas de Toledo, el Monográfico de la Conferencia de Decanas y Decanos de Educación (CoDE). Este foro, que se extenderá durante dos jornadas, se centra en la crucial tarea de actualizar los libros blancos que rigen los grados en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social y Pedagogía, así como el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

El evento se desarrolla bajo el inspirador lema ‘Para conquistar mejor el futuro: ¡construyamos juntos el hoy de la educación!’. Un total de 190 decanos, decanas y otros miembros de equipos decanales, además de diversos profesionales del sector, han acudido desde 55 universidades de todo el país para participar en esta iniciativa.

El decano de la Facultad de Educación de Toledo, Felipe Gertrúdix, ha comentado sobre la excelente recepción del evento y ha valorado positivamente la diversidad presente en los grupos de trabajo. Gertrúdix ha remarcado el consenso alcanzado hasta el momento, destacando la importancia de este para poder avanzar hacia una propuesta educativa más global e inclusiva.

Mariano Rubia Avi, presidente de la CoDE y decano de la Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid, ha subrayado la importancia de la renovación de los libros blancos, que no se han actualizado desde hace veinte años. En su intervención, ha elogiado la buena armonía y colaboración existente con los ministerios de Educación y de Ciencia, Innovación y Universidades en este proceso de actualización.

La decana de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla (perteneciente a la Universidad de Granada), Lucía Herrera Torres, ha resaltado el carácter inclusivo del monográfico, que se ha abierto a toda la comunidad universitaria. Herrera Torres ha enfatizado que el objetivo es que la versión final de los libros blancos sea el resultado de un amplio consenso.

Durante la ceremonia de apertura, María Ángeles Marchante Calcerrada, directora general de Inclusión Educativa y Programas de Castilla-La Mancha, también ha hecho su contribución al acto. Con la presencia de estos importantes actores del ámbito educativo, se espera que las conclusiones del monográfico contribuyan significativamente a la evolución y mejora de la educación superior en España.

Scroll al inicio