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IMF Institución Académica dona 103 equipos informáticos a Cáritas y Profesores Cooperantes

IMF Institución Académica es una empresa socialmente comprometida con el entorno y la educación. Y en ese sentido, ha donado 103 equipos informáticos a proyectos sociales de dos organizaciones benéficas, Cáritas y Profesores Cooperantes. “IMF Institución Académica: Educación para construir un mundo mejor” A través de su lema, “IMF Institución Académica: Educación para construir un mundo mejor” la compañía subraya

El Gobierno regional ha ampliado en 25 el número de aulas y en 61 el número de docentes en los centros educativos de la ciudad de Guadalajara

Castilla-La Mancha ha ampliado en 25 el número de aulas y en 61 el número de docentes en los centros educativos financiados con fondos públicos de la ciudad de Guadalajara. Así lo ha señalado la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, durante una rueda de prensa, momentos antes de mantener una reunión telemática con directores y representantes

Publicada la baremación provisional del proceso de admisión del curso 2021/22 con un total de 55.391 solicitudes

El Portal de Educación de Castilla-La Mancha ha publicado, en la mañana de hoy, la relación provisional de solicitudes baremadas del proceso de admisión de segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el curso escolar 2021/2022, así como el número de desempate asignada a cada solicitud. En total, los Servicios Centrales de la Consejería

El Gobierno regional pone en marcha el Plan de Artes Visuales para seguir acercando la Cultura a cada rincón de Castilla-La Mancha

La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha presentado hoy el Plan de Artes Visuales de Castilla-La Mancha, “un ambicioso plan que contempla diferentes acciones para seguir acercando la Cultura a cada rincón de nuestra comunidad autónoma”. La consejera ha estado acompañada en esta presentación, entre otros, por el delegado de la Junta en Guadalajara, Eusebio Robles;

El Gobierno regional celebrará los días 27 y 29 de abril y 4 de mayo unas jornadas virtuales para dar a conocer las novedades del programa Erasmus+

Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, ha organizado unas Jornadas Virtuales, para los días 27 y 29 de abril y 4 de mayo, con el fin de dar a conocer todas las novedades del programa Erasmus+ del año escolar 2021. En estas jornadas, el profesorado participante podrá conocer los puntos clave de un proyecto

Castilla-La Mancha destaca las fortalezas del programa MUS-E y pone en valor su importancia para la mejora del aprendizaje

La directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marián Marchante, ha destacado las fortalezas del programa MUS-E, al tiempo que ha puesto en valor su importancia para “la mejora del aprendizaje, la autoafirmación y la autoestima del alumnado de los centros educativos que lo desarrollan”. Marchante, que ha asistido junto al delegado de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez a

El Gobierno regional publica las ayudas definitivas, por valor de 1,1 millones de euros, para las bibliotecas públicas de Castilla-La Mancha

La viceconsejera de Cultura y Deportes, Ana Muñoz, ha anunciado que hoy se publican, en el tablón de la sede electrónica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, tres resoluciones definitivas en las que se detallan varias líneas de ayudas para las bibliotecas públicas de la región por un importe total de 1,1 millones de euros. Muñoz ha realizado

El Gobierno regional convoca 115 plazas de Auxiliares de Conversación para los centros educativos para el curso escolar 2021-2022

Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, convoca a los centros públicos a participar en el Programa de Auxiliares de Conversación y solicitar una de las 115 plazas de auxiliares de conversación de cara al próximo curso escolar 2021-2022. La convocatoria, publicada hoy en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM), está dirigida a los

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