cultura

El Gobierno regional amplía diez días más el plazo de admisión de la Escuela de Arte Dramático de Cuenca

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publica hoy una resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se amplía en diez días el plazo de presentación de solicitudes establecido en el proceso de admisión en la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla-La Mancha, Especialidad Interpretación, del curso escolar 2022-2023. Así lo ha anunciado la

El Gobierno regional pondrá en marcha ocho nuevos ciclos formativos de FP de tres cursos y de Grado Básico en Centros de Educación para Personas Adultas

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publica hoy dos resoluciones de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se convoca, por una parte, el procedimiento de admisión de alumnado para el curso 2022/2023 en centros de Educación de Personas Adultas (CEPAS) de Castilla-La Mancha que imparten ciclos formativos de Formación Profesional de tres cursos académicos y

El Gobierno regional abre los procesos de admisión entre el 1 y el 15 de julio de la FP a distancia y de los cursos de especialización

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publica hoy una resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se convoca el procedimiento de admisión del alumnado para el curso 2022/2023 en ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y de grado superior en la modalidad a distancia en centros docentes de Castilla-La Mancha de titularidad

El Gobierno regional pondrá en marcha 52 nuevos ciclos formativos bilingües presenciales en 25 centros educativos de Castilla-La Mancha

El Gobierno regional va a poner en marcha, el próximo curso escolar, un total de 52 nuevos ciclos de Formación Profesional en la modalidad presencial y bilingüe en un total de 25 centros educativos de la Comunidad Autónoma. Así lo ha señalado hoy la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, durante una visita al IES ‘Juanelo Turriano’

Los centros educativos valoran el trabajo de los dinamizadores de transformación digital a lo largo del presente curso

Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, ha realizado una encuesta para conocer el impacto de los dinamizadores de transformación digital en los centros educativos de Castilla-La Mancha a lo largo del presente curso escolar.  Entre los resultados, se ha observado una valoración muy positiva de las sesiones de trabajo que los centros han tenido

Castilla-La Mancha se suma al acuerdo planteado por el Ministerio de Educación sobre digitalización y respalda los criterios de financiación

Castilla-La Mancha ha mostrado su apoyo al acuerdo planteado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional sobre certificación, acreditación y reconcomiendo de la competencia digital docente, al tiempo que ha respaldado los criterios de financiación autonómica que ha aprobado la Conferencia Sectorial.    Así lo ha destacado el viceconsejero de Educación, Amador Pastor, tras la celebración de la Conferencia

El Parque Científico y Tecnológico reconocido en los Premios San Juan por su compromiso con la cultura de la innovación y la competitividad de las empresas en Castilla-La Mancha

El Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha ha sido reconocido en los XXIII Premios “San Juan” de la Confederación Empresarial de Albacete (FEDA), con la Mención Especial del Jurado por promover la cultura de la innovación y la competitividad de las empresas e instituciones instaladas en el PCTCLM. El director del Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha (PCTCLM),

Castilla-La Mancha abre el plazo para solicitar las ayudas de libros de texto y de comedor escolar del curso 2022-2023

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publica la resolución de Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se convoca la concesión directa de ayudas, consistentes en el uso de libros de texto por el alumnado de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria y de comedor escolar para el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria,

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Los centros educativos valoran el trabajo de los dinamizadores de transformación digital a lo largo del presente curso

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