El Complejo Industrial de Repsol en Puertollano celebra una edición más unas jornadas científicas orientadas a los alumnos de 6º de primaria de la ciudad. Más de 530 alumnos de los centros educativos de la ciudad pasan estos días por el Centro de Visitas de la instalación industrial, en unas jornadas que se desarrollan desde el 12 hasta el 27 de marzo y que tienen como objetivo divulgar la actividad científica.
Con esta iniciativa los escolares conocen el trabajo que se desarrolla en los laboratorios del Complejo Industrial de Repsol, cada vez más orientados a la investigación y el análisis de nuevas materias primas como el aceite de cocina usado o el aceite de pirólisis que se genera con el procesamiento de materiales plásticos reciclados.
El equipo de profesionales del laboratorio ofrece a los centros educativos una breve exposición de en qué consiste su trabajo en una compañía como Repsol y por qué la ciencia es tan importante en la sociedad actual.

Ph de las verduras
Después, los escolares participan en un taller manipulativo y totalmente práctico donde analizan el ph de las verduras a través de un código de colores, usando material de laboratorio con el que llevan a cabo diferentes pruebas con productos cotidianos como la clara de huevo diluida o la leche. Siguiendo el hilo conductor de las verduras y cómo se consumen, comprueban qué utilidades puede tener el aceite de cocina usado con el que se cocina estas verduras. Por ejemplo, Repsol reutiliza ese residuo para producir combustibles 100% renovables, una solución real y efectiva para la reducción de emisiones de C02 en la movilidad.
Uno de los objetivos de esta actividad es divulgar la ciencia y despertar vocaciones científicas y tecnológicas entre los estudiantes. Las jornadas tienen además una especial relevancia en el impulso al talento femenino.
El 95% de las mujeres que trabajan en el Complejo Industrial de Repsol en Puertollano tiene formación STEM, es decir, son tituladas superiores en Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas o en alguna de sus especialidades. Son datos que sirven de ejemplo para que cada vez más niñas y jóvenes quieran estudiar estas carreras tecnológicas.

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