La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha anunciado una modificación del Decreto 93/2022, de 16 de agosto, que regula la composición, organización y funcionamiento del consejo escolar de centros educativos públicos de enseñanzas no universitarias. Este ajuste responde a la necesidad de adaptar la normativa a las nuevas demandas del sistema educativo y fortalecer la participación de toda la comunidad escolar en la toma de decisiones.
El cambio más significativo radica en la inclusión de nuevos miembros en el consejo escolar, incrementando la representatividad de distintos sectores de la comunidad educativa. Destaca la incorporación de un representante del personal de servicios del centro, una figura que hasta ahora no tenía voz ni voto en estos organismos. Además, se ha dispuesto la presencia de un estudiante y un miembro del AMPA (Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos) adicional, lo que enriquece la diversidad de perspectivas en la toma de decisiones.
Uno de los objetivos clave de esta modificación es fomentar una mayor transparencia y participación democrática dentro de los centros educativos. Para lograrlo, la normativa actualizada establece mecanismos más accesibles para la consulta de los documentos y propuestas que seràn debatidos en las reuniones del consejo escolar. Además, se ha mejorado el procedimiento de convocatorias y actas, con la digitalización de estos procesos para asegurar una mayor eficiencia y comodidad para todos los integrantes.
En el ámbito organizativo, el decreto renovado introduce una periodicidad fija para las sesiones ordinarias, con un mínimo de tres reuniones anuales, garantizando así una supervisión y seguimiento continuo de las actividades escolares. Asimismo, se ha potenciado el papel del presidente del consejo, quien ahora contará con mayores atribuciones para impulsar y coordinar iniciativas educativas en consenso con el resto de los miembros.
Otro aspecto relevante es la integración de nuevas comisiones específicas dentro del consejo escolar. Estas comisiones abordarán temas prioritarios como la convivencia escolar, la igualdad de género y la inclusión educativa. Cada comisión estará conformada por especialistas y representantes pertinentes, permitiendo un tratamiento más exhaustivo y especializado de estas cuestiones críticas para el desarrollo del entorno educativo.
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha destacado que estas modificaciones no solo buscan de actualizar los marcos normativos, sino también mejorar la calidad educativa y promover una mayor equidad y participación en los centros educativos públicos.
Por último, la modificación del Decreto 93/2022 subraya la importancia de realizar evaluaciones internas periódicas sobre el funcionamiento del consejo escolar, así como la necesidad de prestar especial atención a la formación continua de sus miembros en materias de gestión educativa, derechos y deberes, y nuevas metodologías pedagógicas.
En conclusión, la renovación del Decreto 93/2022 refleja un paso firme hacia la modernización y democratización del sistema educativo en Castilla-La Mancha, prometiendo una gestión más inclusiva y participativa que responda efectivamente a las demandas de la comunidad escolar.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
