En el último pleno de las Cortes regionales, los grupos parlamentarios de Vox y el PP han centrado su crítica en las políticas educativas del Gobierno de Castilla-La Mancha, apoyándose en los resultados del informe PISA. Ambos partidos han argumentado que estos resultados revelan las deficiencias del sistema educativo regional, sosteniendo que las medidas del Gobierno inciden en el «adoctrinamiento» y la falta de impulso hacia la «excelencia y la calidad educativa».
Francisco José Cobo de Vox ha cuestionado las políticas actuales por considerar que no favorecen las competencias necesarias para afrontar un mundo globalizado, señalando que se prioriza el adoctrinamiento sobre aspectos como la orientación académica y profesional. Vox propone una educación más justa y equitativa, gratuita y de calidad desde los primeros años de vida, independientemente del nivel socioeconómico, así como la revisión de baremos para ayudas de comedor y transporte, mejora del sistema de becas y reducción de la burocracia escolar.
Por su parte, la diputada del PP María Gil ha expresado la posibilidad de que la región logre objetivos educativos más ambiciosos al contemplar una realidad poco alentadora en el informe PISA. Gil ha aludido a la responsabilidad conjunta de escuchar y mejorar la educación, lamentando, sin embargo, que el PSOE rechazara las 160 enmiendas presentadas por su grupo.
La posición del PSOE, defendida por la diputada Paloma Jiménez, resalta el aumento presupuestario en la educación pública y acusa al PP y a Vox de distorsionar la realidad, recordando los recortes y políticas del pasado. Jiménez también ha explicado el rechazo a las enmiendas del PP debido a sus propuestas económicas insuficientes y ha remarcado que los estudiantes evaluados en el último PISA estudiaron bajo la ley educativa anterior, aprobada por el PP.
La resolución socialista incluye el mantenimiento de una política educativa que prioriza la optimización y eficiencia de recursos, y la continuación en la recuperación del gasto educativo por alumno, sumando el impulso en diversos programas educativos como el plan de éxito educativo y la digitalización.
Finalmente, el consejero de Educación, Amador Pastor, ha pedido mayor seriedad en los debates por parte de la oposición, aludiendo a que las críticas de estos grupos no consideraban el contexto de la ley LOMCE durante la evaluación del informe PISA. También defendió la gestión actual frente a la fama de gestiones pasadas notorias por anuncios adversos en materia de educación, destacando que el actual Gobierno regional ha mantenido una línea de austeridad en su presupuesto.
