Page solicita el visto bueno al techo de gasto para los PGE y compromete su esfuerzo en bajar ratios en Primaria.

Page pide la aprobación del techo de gasto para los PGE para poder cumplir su compromiso de bajar ratios en Primaria

El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha reiterado la necesidad de que se apruebe el techo de gasto para los Presupuestos Generales del Estado, lo que permitiría a su Gobierno continuar cumpliendo con los compromisos adquiridos, como la progresiva reducción de las ratios en la etapa de Primaria hasta alcanzar un máximo de 22 alumnos por aula.

Este llamado se realizó durante un acto institucional con motivo del Día de la Enseñanza 2024, celebrado en el Teatro Auditorio Francisco Nieva de Valdepeñas. En su intervención, García-Page destacó que, en un «contexto complicado», Castilla-La Mancha ha logrado mantener un crecimiento en el ámbito educativo, así como en los servicios sociales y el sistema sanitario.

El presidente subrayó la importancia de preservar «aquellos ascensores sociales que nos permiten sentir que somos un pueblo», y mostró su confianza en que, si se avanza en la creación de un nuevo Estatuto de Autonomía, se pueda «blindar la protección al sistema educativo para siempre», evitando así que este se vea afectado por «cualquier tipo de DANA política ni vendavales ideológicos».

García-Page reafirmó que el compromiso de reducir las ratios en la educación primaria es un acuerdo alcanzado con los sindicatos. Por tal motivo, insistió en la relevancia de aprobar los techos de gasto, expresando que sería beneficioso que «alguien, además de hablar, mostrara el apoyo».

Aunque el presidente manifestó que no desea interferir en la política de Madrid, enfatizó que es «determinante» que no se restrinja a su Gobierno, ya que su intención es «cumplir con los compromisos» establecidos, incluyendo la reducción de ratios en el aula. «Es un compromiso adquirido, progresivo, que se va a plantear para mejorar la calidad en una sociedad que además está cambiando completamente su propio concepto de la educación», concluyó.

Scroll al inicio