La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) está siendo sede del V Congreso Internacional sobre el Compromiso del Alumnado-Congreso de Educación y Aprendizaje (VCIEA-CEA), que se desarrollará hasta el próximo 25 de junio en el Campus de Toledo. Este importante evento cuenta con la participación de más de 200 especialistas de diferentes países, incluyendo España, Portugal, Italia, Argentina, Brasil, Colombia y México.
Organizado en colaboración entre la UCLM y la Universidad de Lisboa, el congreso se presenta en un formato híbrido, permitiendo la asistencia tanto presencial como en línea. Está dirigido a personal docente e investigador, así como a profesionales de la educación y la psicología, y su objetivo es crear un espacio de intercambio en torno a un aspecto crucial para el éxito académico y personal del alumnado: su compromiso con el aprendizaje y con la comunidad escolar.
El programa del congreso propone una reflexión profunda sobre cómo fomentar el compromiso activo del alumnado no solo dentro del aula, sino también en la vida del centro educativo. Las investigaciones que se presentarán resaltarán que este compromiso no solo mejora el rendimiento académico, sino que también contribuye al bienestar emocional del estudiante, favorece la inclusión, refuerza el sentido de pertenencia y permite a los docentes aplicar estrategias de enseñanza más efectivas y realistas.
Las actividades del congreso incluyen comunicaciones orales, presentaciones de pósteres, simposios y mesas redondas que abarcan temas clave como la motivación escolar, la participación de las familias, la innovación metodológica, la convivencia, la prevención del abandono educativo y la autorregulación del aprendizaje.
Entre los ponentes principales destacan tres figuras de renombre internacional: Rosario Ortega Ruiz, catedrática experta en convivencia escolar; Raquel Guzzo, psicóloga brasileña reconocida en el ámbito de la psicología comunitaria y educativa; y Feliciano H. Veiga, profesor de la Universidad de Lisboa que ha impulsado múltiples investigaciones sobre el compromiso del estudiantado.
Además, en el marco de esta duodécima edición, se rendirá homenaje a diversas personalidades que se han destacado por sus aportaciones al conocimiento en educación y psicología en relación con el compromiso del alumnado. Este congreso se presenta como una oportunidad única para enriquecer el discurso académico y profesional sobre la educación y el desarrollo emocional de los estudiantes.
