Los centros escolares de Castilla-La Mancha tendrán mayor autonomía en sus procesos de evaluación y limitarán los mandatos de sus directores a un período máximo de cuatro años.

Centros escolares de C-LM tendrán más autonomía para evaluarse y limitan los mandatos de sus direcciones a cuatro años

Dos órdenes publicadas en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes regulan la evaluación interna de los centros educativos y la evaluación del personal docente no universitario en la región. Estas órdenes tienen como objetivo actualizar la normativa existente y mejorar la calidad de la enseñanza y el funcionamiento interno de los centros y del personal docente.

La orden que regula la evaluación interna de los centros supone una actualización de una norma que tenía 20 años de antigüedad. Esta nueva orden ofrece más autonomía en la autoevaluación y reduce la burocracia al permitir la selección de ámbitos y dimensiones a evaluar en cada curso. Además, se ajusta a los cuatro años del proyecto de dirección, lo que garantiza una mayor coherencia en el periodo de mandato y la evaluación del centro. También refuerza la implementación del Plan de Mejora en los centros educativos.

Por otro lado, la orden de evaluación docente posee un rango normativo que no tenía la resolución anterior. Además, actualiza los indicadores al lenguaje y aspectos fundamentales de la Ley Orgánica Educativa vigente. Asimismo, busca la coherencia entre la evaluación de los responsables de la dirección de los centros educativos y la evaluación del resto de docentes.

En resumen, estas órdenes tienen como objetivo principal mejorar la calidad de la enseñanza en los centros educativos de Castilla-La Mancha. A través de la actualización de la normativa y la implementación de medidas que favorezcan la autonomía y reduzcan la burocracia, se busca garantizar un mejor funcionamiento interno de los centros y promover una evaluación coherente y justa del personal docente.

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