El Concejal de Educación de Ciudad Real, Nacho Sánchez, y algunos técnicos de la concejalía asistieron, junto a otras localidades de la provincia como Tomelloso, a la Asamblea general de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) y a la reunión del Comité Ejecutivo de la entidad, que tuvo lugar en formato híbrido con más de 200 participantes en Sevilla. Durante la Asamblea se aprobaron la memoria económica y de actividades 2022, el Plan de Acción 2023, el presupuesto 2024, las altas y bajas, y se incorporaron a la red los municipios de Malabrigo, San Vicente, Concórdia, Monte Horebe, Bordeaux, Lattes, Gongju City, Granada y Pineda de Mar. Ciudad Real ha formado parte de la AICE desde 2009 y su principal objetivo es enfatizar la importancia de la educación en la ciudad.
Asimismo, en la Asamblea se eligió el lema para el próximo Día Internacional de la Ciudad Educadora (30 de noviembre), que será “La cultura, fuente de creación y aprendizajes en la Ciudad Educadora». Se informó también sobre la entrada en vigor de un Código Ético aprobado por el Comité Ejecutivo, que establece los valores que deben guiar el comportamiento de todos los miembros de la Asociación.
En la Asamblea se contó con la conferencia a cargo de Astrid Agenjo “Ciudades cuidadoras: la importancia de poner la sostenibilidad de la vida en el centro”. Una ponencia que generó reflexiones entre los asistentes sobre la importancia de los cuidados y que, sin duda alguna, servirá para mejorar las políticas municipales y reforzar los cuidados en común en las ciudades educadoras.
Por último, la ciudad de Curitiba extendió una invitación a todas las ciudades educadoras para participar en el próximo Congreso Internacional de Ciudades Educadoras que tendrá lugar en Brasil del 21 al 24 de mayo de 2024, bajo el lema “Sostenibilidad, innovación e inclusión en la ciudad educadora: transformando el presente”. Los tres ejes del Congreso son la sostenibilidad social: inclusión y pluralismo cultural, la sostenibilidad ambiental y económica: innovación y transformación de los territorios y la educación para la sostenibilidad.
