El Gobierno de Castilla-La Mancha se ha pronunciado en favor de reducir la brecha de género en el ámbito científico con la finalidad de eliminar el techo de cristal que todavía afecta a las mujeres en este sector. En un evento previo a la inauguración de las jornadas ‘Mujeres, investigación y ciencias en Castilla-La Mancha’, que tuvieron lugar en el Campus de la Fábrica de Armas de la UCLM, la consejera de Igualdad, Sara Simón, y la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, discutieron este tema.
Las jornadas organizadas por la Junta coinciden con la próxima celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia el 11 de febrero. Durante el evento, la viceconsejera destacó la implementación de programas ‘Stem’, iniciados desde 2017, que buscan fomentar la inclusión de la ciencia, tecnología, artes y matemáticas en la educación infantil, prestando especial atención a las niñas.
El gobierno regional ha incorporado dos nuevas asignaturas para estimular las vocaciones científicas entre el alumnado femenino. Cultura Científica en cuarto de la ESO y Desarrollo de Investigación y Ciencia en Segundo de Bachillerato son los nombres de las materias añadidas al currículum educativo. Además, desde 2017, se valora de forma «especial» a los proyectos de investigación que son liderados por una mujer investigadora o aquellos equipos de investigación que son paritarios.
A pesar de que cerca del 40% de estos proyectos ya son presentados por mujeres, la brecha de género persiste, con notables diferencias en la elección de carreras entre mujeres y hombres, siendo aún pocas las mujeres que eligen especializarse en ciencias o informática en comparación con otros campos.
La consejera Simón resaltó el papel de la mujer en la ciencia y la importancia de su incorporación plena en este ámbito, haciendo hincapié en la necesidad de seguir luchando contra la brecha de género por medio de la educación y la ruptura de estereotipos y patrones de género.
Simón enfatizó que la Junta promueve líneas de investigación e iniciativas conjuntas con las universidades para incluir la perspectiva de género en los procesos de investigación, a la vez que se trabajaba por dar visibilidad y reconocimiento a las mujeres científicas de la historia.
A pesar de que la Universidad de Castilla-La Mancha registró un 56% de matriculaciones femeninas el último año, la consejera indicó que aún hay campos donde las mujeres no han alcanzado una plena integración profesional, inspirando a las mujeres jóvenes a seguir el camino de aquellas que les precedieron y demostrar que pueden alcanzar sus objetivos en cualquier campo.
