El Gobierno de Castilla-La Mancha ha dado un paso significativo en el impulso de la digitalización educativa al licitar 360 acciones formativas que mejorarán el uso de paneles digitales interactivos en 250 localidades rurales de la región. Esta iniciativa fue anunciada por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, quien destacó que se trata de una formación semipresencial innovadora, respaldada por una inversión de 850.000 euros, provenientes del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado por la Unión Europea a través del programa NextGenerationEU.
Además de las acciones formativas para los docentes, se implementará una capacitación específica para quienes coordinan la formación y la transformación digital en sus respectivos centros educativos. El objetivo es dotar a estas personas de conocimientos avanzados que les permitan liderar la integración de la tecnología en el aula.
Amador Pastor subrayó que esta iniciativa es un paso firme hacia la modernización del sistema educativo, al asegurar que la inversión en equipamiento tecnológico tenga un uso pedagógico eficaz. Asimismo, se reafirma el compromiso del Gobierno regional con la equidad territorial y el desarrollo profesional de los docentes.
El consejero enfatizó que estas acciones representan una oportunidad única para que los docentes adquieran competencias digitales prácticas, adaptadas a su realidad diaria en el aula. La formación semipresencial e innovadora permitirá a los educadores maximizar el aprovechamiento de los paneles digitales interactivos, y fomentará dinámicas de enseñanza más motivadoras, inclusivas y colaborativas.
Desde el Ejecutivo regional se señala que la principal beneficiaria será la comunidad estudiantil. La capacitación del profesorado en el uso adecuado de los paneles digitales facilitará su integración en el aula de forma segura y equilibrada, garantizando que la tecnología contribuya a mejorar la experiencia de aprendizaje sin comprometer el bienestar digital de los estudiantes.
Las actividades formativas están diseñadas para promover la participación activa, la colaboración y la comprensión de los contenidos, al tiempo que se fomentan hábitos responsables en el uso de las pantallas y se protege la privacidad del alumnado. De este modo, Castilla-La Mancha avanza hacia una educación más innovadora, inclusiva y consciente del impacto que la tecnología tiene en el desarrollo integral de cada estudiante.
