La portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha, Esther Padilla, ha anunciado la apertura de la segunda convocatoria de expresiones de interés para el Plan de Acción frente al Cambio Climático en centros públicos de Segundo Ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria. Esta convocatoria, que se publica este jueves, 12 de diciembre, en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM), está enmarcada en el Programa Feder Castilla-La Mancha 2021-2027 y cuenta con un presupuesto de 16,6 millones de euros para el año 2026.
Padilla ha presentado un balance sobre la implementación del plan, que busca acondicionar las zonas interiores de los centros educativos para el verano de 2025. La primera convocatoria recibió un total de 171 solicitudes de entidades locales, y el programa prevé tres convocatorias sucesivas con un total acumulado de casi 50 millones de euros, lo que permitirá beneficiar a aproximadamente 160.000 estudiantes y más de 13.000 docentes.
Las entidades locales interesadas en participar podrán acceder a las subvenciones durante un plazo de tres meses desde la publicación en el DOCM. El objetivo es fomentar las energías renovables y la transición energética limpia en cerca de 600 centros, garantizando un mayor confort para el alumnado y promoviendo la mitigación y adaptación al cambio climático en los centros educativos.
Este plan es parte del Objetivo de Desarrollo Sostenible 13, que se centra en la «Acción por el clima». Padilla ha enfatizado el compromiso de Castilla-La Mancha con una Europa más verde y una economía baja en carbono, destacando la importancia de refrigerar las aulas para combatir los efectos de las altas temperaturas.
Las inversiones financiables abarcan la instalación de sistemas de refrigeración mediante energías renovables, incluyendo bombas de calor tipo split y sistemas VRV, así como instalaciones fotovoltaicas. También se respaldan sistemas de información sobre el consumo energético y condiciones climáticas de los edificios. Los espacios elegibles para la climatización incluyen aulas, despachos, comedores y salas de usos múltiples.
En otro aspecto de su intervención, Padilla dio a conocer que el Gobierno regional aprobó recientemente una inversión de 8,8 millones de euros para la adquisición de más de 33.500 dispositivos robóticos y placas de programación destinados a colegios públicos de Educación Infantil y Primaria, institutos de Educación Secundaria y colegios de Educación Especial. Además, se ha autorizado el reparto de un lote de 3.940 dispositivos robóticos y placas programables para centros concertados, con una inversión superior a un millón de euros.
Este reparto forma parte del Programa Código Escuela 4.0, que tiene como objetivo mejorar las competencias digitales del alumnado, con especial énfasis en el pensamiento computacional y la programación, y también en la formación del profesorado. Padilla subrayó la importancia de la robótica y la inteligencia artificial en la actualidad y la necesidad de que las escuelas se adapten a esta nueva realidad, reiterando así el compromiso del Gobierno de Castilla-La Mancha de reducir la brecha digital en el sistema educativo.
