El Salón de Actos de la Diputación de Albacete se convirtió en el epicentro del intercambio de conocimientos sobre altas capacidades el pasado sábado, durante la celebración de las IV Jornadas de ‘Prácticas educativas de éxito en Altas Capacidades’ organizadas por la Asociación Altas Capacidades de Albacete, Kaizen.
La presidenta de la asociación, Silvia Fernández, enfatizó la relevancia de este evento para ofrecer estrategias prácticas para aquellos que educan y crían a niños con altas capacidades. El programa del encuentro se extendió durante dos días iniciando el viernes con una conferencia sobre ‘Autocuidado y crianza en las Altas Capacidades’ impartida por la psicóloga Teresa Jiménez en el Centro Ágora.
Continuando con las actividades, el sábado se llevó a cabo una serie de ponencias en el Salón de Actos de la Diputación. Las charlas abordaron temas como la aplicación del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), con Jesús García Gallardo; el enriquecimiento curricular de la mano de Cristina Márquez; y la creación de entornos de aprendizaje inclusivo, expuesta por Nerea Astoreka Erdoiza.
José González, diputado de Servicios Sociales y coordinador del Área Social de la Diputación de Albacete, participó en la apertura e instó a mirar a los niños con altas capacidades como «únicos y no raros», señalando la necesidad de desarrollar entornos que promuevan sus habilidades. Resaltó el compromiso de la Diputación con el impulso de la calidad educativa y la inclusión de estos estudiantes.
De manera anecdótica, González trajo a colación la historia del ‘icebra’, un animal equino del territorio albacetense, comparándolo con la cebra, símbolo de Kaizen, como representación de la singularidad de los niños con altas capacidades.
Las IV Jornadas han hecho un llamamiento a la comunidad educativa, a las familias y a las administraciones a colaborar en pro de la optimización de los recursos y estrategias necesarias para que cada niño y niña alcance su máximo potencial, subrayando el papel crucial de asociaciones como Kaizen en el contexto social y educativo de la provincia de Albacete.
