El lunes se publica en el DOCM la convocatoria para las pruebas de acceso a ciclos de Formación Profesional.

La convocatoria para realizar las pruebas de acceso a ciclos de Formación Profesional se publica el lunes en el DOCM

La Viceconsejería de Educación de Castilla-La Mancha ha anunciado que el próximo lunes 17 de abril publicará en el Diario Oficial la convocatoria para la realización de pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional en la región en el año 2023.

Para participar en la prueba de acceso a ciclos de Grado Medio se requiere un mínimo de 17 años de edad, y de Grado Superior al menos 19 años cumplidos en el año de realización de la prueba. Además, no se debe poseer una titulación académica que permita acceder directamente a las enseñanzas para las que se solicite realizar la prueba.

Las personas interesadas deberán presentar su solicitud a través de instancia telemática en la secretaría virtual de la plataforma Educamos CLM, accesible desde la sede electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. El plazo para presentar las solicitudes de inscripción será del 18 al 28 de abril de 2023.

La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha destacado la importancia de la Formación Profesional y ha invitado a los estudiantes a cursar un ciclo en cualquier centro educativo, incluyendo la posibilidad de utilizar la convocatoria de pruebas de acceso. La consejera ha mencionado el 30 aniversario del Instituto de Educación Secundaria «Fray Luis de León» de Las Pedroñeras (Cuenca), que cuenta con ciclos formativos muy consolidados en áreas como Cocina y Restauración o Comercio, y con una clara vocación internacionalista gracias a la implantación de ciclos en la modalidad bilingüe. Rodríguez ha destacado el papel del centro educativo en la formación de la comarca y su capacidad de adaptación a las necesidades educativas coyunturales, y ha mencionado su compromiso en áreas como el deporte escolar, la convivencia, la excelencia educativa y la igualdad de oportunidades de todo su alumnado.

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