Toledo, 18 de agosto de 2025.- El Portal de Contratación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha anunciado la adjudicación de la primera fase de construcción del nuevo Centro Público de Educación Infantil y Primaria ‘Margarita Salas Falgueras’ en Olías del Rey, localidad de la provincia de Toledo. La obra, valorada en más de 3,5 millones de euros, contará con un plazo de ejecución de 11 meses.
El proyecto tiene como objetivo crear un edificio que combine aulas de Educación Infantil y Primaria, organizadas en dos cuerpos de edificaciones de dos alturas. Una de las principales características es su diseño estructural claro y funcional, que permite un desarrollo autónomo en cada fase de construcción. La primera fase se ha planificado para incluir tres aulas de Educación Infantil y tres de Primaria, conectando con un segundo cuerpo donde se hallarán espacios comunes como comedor, tutorías y servicios.
El diseño también considera la futura expansión del centro, contemplando un posible tercer cuerpo de aulas que se integraría en la misma estructura, y asegurando que los patios de juegos sean accesibles y adecuados para cada grupo de edad.
Además, en la misma línea de inversión educativa, se ha publicado la adjudicación de la construcción de un nuevo edificio de talleres en el IES ‘Juan Bosco’ de Alcázar de San Juan, Ciudad Real. Este nuevo espacio, con un presupuesto superior a los 3,6 millones de euros financiados por fondos FEDER, está concebido para acoger talleres de electricidad-electrónica y mecanizado que actualmente operan en una sección del edificio original.
La ejecución de este nuevo taller tendrá un plazo de ocho meses y permitirá la posterior reforma integral del edificio antiguo, una vez se reubiquen los talleres en las instalaciones recién construidas. Estas actuaciones representan un significativo avance en la mejora y modernización de la infraestructura educativa en Castilla-La Mancha, asegurando un entorno de aprendizaje más adecuado y adaptado a las necesidades actuales de los estudiantes.
