Un Proyecto Innovador en la Educación
Toledo, 25 de septiembre de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha ha lanzado una licitación para 360 acciones formativas en el uso de paneles digitales interactivos, que beneficiarán a 250 localidades en el medio rural. Esta información fue compartida por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, quien destacó que se trata de una formación semipresencial innovadora con una inversión de 850.000 euros, financiada por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Unión Europea, bajo el programa NextGenerationEU.
Formación Específica para Coordinadores Educativos
Además de las acciones para docentes, se contempla una formación específica para coordinadores de la educación y la transformación digital en sus centros. Esta capacitación busca proporcionar conocimientos avanzados, posicionándolos como líderes en sus instituciones educativas.
Un Paso Hacia la Modernización Educativa
Amador Pastor afirmó que esta iniciativa representa un avance significativo hacia la modernización del sistema educativo, garantizando que la inversión en tecnología se traduzca en un uso pedagógico efectivo. Este esfuerzo también refuerza el compromiso con la equidad territorial y el desarrollo profesional de los docentes.
Beneficios para el Alumnado
El principal beneficiario de esta formación será el alumnado. La capacitación del profesorado en el uso de paneles digitales permitirá su integración en el aula de manera segura y equilibrada. Esto asegura que la tecnología se utilice para mejorar la experiencia de aprendizaje, sin poner en riesgo el bienestar digital de los estudiantes.
Fomentando una Educación Responsable
Las actividades diseñadas en este programa promoverán la participación, la colaboración y la comprensión de los contenidos, al mismo tiempo que fomentan hábitos responsables en el uso de las pantallas y protegen la privacidad del alumnado. Así, se avanza hacia una educación más innovadora, inclusiva y consciente del impacto de la tecnología en el desarrollo integral de cada estudiante.
