Ruidera (Ciudad Real), de octubre de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha reconocido hoy el trabajo del CEIP ‘Federico Romero’ de La Solana, galardonado con el Premio Regional de Medio Ambiente por su participación en el proyecto ‘Agrupación de Centros Educativos: Redes de Sostenibilidad y Ciudadanía Global’, una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Recepción Oficial
La recepción oficial ha tenido lugar en el Centro de Interpretación del Parque Natural de las Lagunas de Ruidera, con la presencia del delegado provincial de Desarrollo Sostenible, Casto Sánchez, y el delegado provincial de Bienestar Social, Eulalio Díaz-Cano. El acto ha coincidido con el encuentro de convivencia que se celebra hasta el al 10 de octubre entre los 95 alumnos y 8 docentes de los cuatro centros educativos que forman parte del proyecto, procedentes de Castilla-La Mancha, Murcia, Córdoba y Tenerife.
Actividades Medioambientales y Culturales
Durante el encuentro, se están desarrollando actividades medioambientales y culturales tanto en las Lagunas de Ruidera como en La Solana, con el objetivo de fomentar la cooperación entre comunidades autónomas en torno a valores como la sostenibilidad, la inclusión, la salud y el enfoque pedagógico STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
Mensaje del Gobierno Regional
Casto Sánchez ha felicitado en nombre del Gobierno regional al CEIP Federico Romero y al resto de centros participantes, animándolos a continuar trabajando por los Objetivos de Desarrollo Sostenible porque “enseñar los Objetivos de Desarrollo Sostenible a nuestros estudiantes significa darles herramientas para comprender los retos de nuestro tiempo y, sobre todo, para convertirse en protagonistas del cambio. Desde la igualdad de género hasta la protección del planeta, desde la reducción de la pobreza hasta el fomento de la paz, cada objetivo puede inspirar proyectos, debates y aprendizajes que trascienden las paredes del colegio.”
Conexión con la Vida Real
Sánchez ha subrayado que trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible no implica añadir carga al currículo, sino conectar los contenidos con la vida real “es dar sentido a las matemáticas cuando calculamos el consumo de agua, a la lengua cuando escribimos mensajes de sensibilización, a la ciencia cuando exploramos energías limpias, o al arte cuando expresamos nuestra visión de un futuro más solidario.”
Importancia de la Educación en el Cambio
Finalmente, ha animado a los centros a seguir sembrando el cambio desde la educación ya que “si educamos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, no solo formamos alumnos, sino ciudadanos comprometidos, creativos y conscientes. La educación es la semilla del cambio, y vosotros, los centros educativos, sois los mejores jardineros para que esa semilla crezca.”
