El Consejo Social Aprueba Los Presupuestos De La UCLM Para 2025, Que Ascienden A 332,8 Millones De Euros, Un 5% Más

El Consejo Social aprueba los presupuestos de la UCLM para 2025, que ascienden a 332,8 millones de euros, un 5% más

El Consejo Social de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) se reunió en el Campus de Albacete para llevar a cabo un pleno ordinario, durante el cual se aprobaron los presupuestos de la institución académica para el ejercicio de 2025, que alcanzan los 332,8 millones de euros. Este monto representa un incremento del 5 por ciento respecto al presupuesto anterior.

En la misma sesión, el Consejo también dio luz verde al Plan de Inversiones de la UCLM para 2025, un ambicioso proyecto plurianual que destinará más de 111 millones de euros hasta 2027 para la mejora de las infraestructuras de la universidad, con el objetivo de hacerlas más sostenibles y eficientes. Este plan será financiado a través de un convenio de colaboración con la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, así como con fondos Feder para el periodo 2021-2027 y otras ayudas externas. Entre las actuaciones más destacadas que incluye el plan se encuentran el desarrollo del Campus Biosanitario de Ciudad Real, la rehabilitación energética de edificios, la instalación de sistemas de autoconsumo fotovoltaico y térmico, así como el proyecto «Ciudad Real Activa: Territorio, Ecosistemas y Resiliencia (CRATER)», que se realizará en colaboración con el Ayuntamiento de Ciudad Real.

Además, el órgano colegiado recibió información sobre el programa anual de control interno y ratificó el límite de gasto anual para el presupuesto de la UCLM para el año 2025, tal y como ha comunicado la propia universidad en una nota de prensa.

En otro tema, la sesión plenaria de este jueves aprobó la XII convocatoria de renovación de las becas cofinanciadas por la Fundación Repsol y este Consejo Social, destinadas a alumnos con discapacidad. Asimismo, se aprobó la V convocatoria del Premio de Excelencia Virgen de la Fuensanta, también dirigido a estudiantes con discapacidad.

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