El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, ha hablado sobre la importancia de brindar certidumbre a los estudiantes desde el inicio del curso. Durante una conferencia de prensa en Albacete, se le preguntó sobre el borrador de la Orden que establece las características y el contenido de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU) 2023-2024, presentado recientemente por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
El consejero destacó que el nuevo documento mantiene el mismo formato que años anteriores, pero con una novedad: los alumnos tendrán que elegir entre examinarse de Historia de España o Historia de la Filosofía. Esta elección se debe a que, dentro del bloque de materias obligatorias en Segundo de Bachillerato, se incluyen estas dos asignaturas. Con el fin de no aumentar la carga de exámenes para los estudiantes, el Ministerio, en colaboración con las comunidades autónomas, decidió darles la opción de elegir entre estas dos asignaturas.
El consejero evitó tomar una postura sobre si es positivo o negativo aumentar la duración de los exámenes o establecer una fecha específica para la Selectividad. En su lugar, enfatizó que lo más importante es que los alumnos de Segundo de Bachillerato sepan desde el comienzo del curso a qué se enfrentarán en la prueba que determinará su acceso a la universidad. Esta prueba es crucial para ellos, ya que se juegan la oportunidad de ingresar en el grado universitario al que siempre han aspirado.
En resumen, el consejero de Educación de Castilla-La Mancha subrayó la importancia de brindar certidumbre a los alumnos desde el inicio del curso. Aunque se presentó un nuevo borrador de la Orden sobre la Evaluación para el Acceso a la Universidad, se destacó la opción de elegir entre Historia de España o Historia de la Filosofía para evitar aumentar la carga de exámenes. Lo primordial es que los estudiantes de Segundo de Bachillerato estén preparados y conozcan los desafíos que les esperan en la prueba que podría determinar su futuro universitario.
