El Club Balonmano Pozuelo de Calatrava, ubicado en Ciudad Real, ha iniciado su transformación digital con el lanzamiento de una nueva página web diseñada y desarrollada por un grupo de estudiantes de la Escuela Superior de Informática de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). El proyecto ha sido parte de la asignatura de Comercio Electrónico impartida por el profesor José Jesús Castro y representa una iniciativa de innovación docente y transferencia de conocimiento.
La nueva página web del club ofrece un diseño elegante y visual, con elementos de vídeo que complementan el contenido. Además, está optimizada para ser consultada desde cualquier dispositivo, móvil o fijo. La página está conectada a las redes sociales del club y tiene vías de contacto directo como WhatsApp o correo electrónico.
La solución presentada por el grupo de estudiantes, bautizado como ‘Confianza’, fue elegida por el Club tras meses de trabajo. El grupo desarrolló una solución de comercio electrónico que proporciona una gran cantidad de información sobre el club, su historia, objetivos, valores y logros deportivos y sociales. La página permite conocer todos los equipos que componen el club, sus jugadores y cuerpo técnico, calendario y resultados de partidos, y posición en la tabla de clasificación.
Igualmente, la página permite asociarse o ser patrocinador del club de manera online y comprar material de merchandising. Con esta nueva plataforma digital, se pretende mejorar la productividad de los esfuerzos para la captación de financiación.
El presidente del Club BM Pozuelo de Calatravas, Eusebio Angulo, también profesor de la ESI, destacó: «para nosotros ha sido un trabajo muy importante para el crecimiento del club, realizado de forma voluntaria y gratuita, y que de otra forma nos hubiera sido muy difícil de conseguir. Los estudiantes han trabajado con empeño, ganas y en equipo, como mis jugadoras».
Este proyecto se une a otras soluciones de comercio electrónico que la ESI ha realizado para distintas organizaciones o asociaciones desde el curso 2015/16. Este proyecto representa una iniciativa de transferencia de conocimiento y una oportunidad de formación práctica para estudiantes universitarios.
