Educación critica que la Junta no cumpla con sus responsabilidades en los centros educativos

Críticas al Plan de Climatización: La concejal de Educación de Ciudad Real acusa a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha de "no asumir sus competencias"

La concejal de Educación de Ciudad Real, María José Escobedo, ha lanzado duras críticas contra la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en el contexto de la reciente convocatoria de subvenciones del Plan de Climatización. Escobedo ha descrito el plan como "meras promesas" y ha reprochado al gobierno autonómico por "no asumir sus competencias" en materia de infraestructura educativa.

Según ha explicado Escobedo, la responsabilidad del Ayuntamiento de Ciudad Real sobre los Centros Educativos de Infantil y Primaria se limita al mantenimiento, mientras que la realización de obras de mejora, como la instalación y mejora de los sistemas de climatización, recae en la Junta de Comunidades. Sin embargo, la concejal ha manifestado que la convocatoria actual deja fuera a los Centros Educativos de Secundaria, destacando la necesidad de que se extienda a todos los niveles educativos.

"Insistiremos a la Junta que es su responsabilidad llevar a cabo estos proyectos y destinar el presupuesto adecuado para lograrlo", afirmó Escobedo, haciendo hincapié en que el gobierno local continuará reivindicando una acción más efectiva por parte de la Junta. Además, insiste en que la subvención ofrecida es "manifiestamente insuficiente" ya que sólo cubriría aproximadamente la mitad del coste real de estas mejoras.

Escobedo también ha criticado al PSOE de Ciudad Real, acusándolo de seguir la línea de sus superiores en el gobierno autonómico sin defender los intereses específicos de los ciudadanos de Ciudad Real. La concejal subraya que los ayuntamientos están siendo obligados a asumir competencias que deberían ser gestionadas por la administración autonómica.

Este desencuentro subraya la tensión entre administraciones locales y autonómicas sobre quién debe asumir la responsabilidad de mejoras cruciales en infraestructuras educativas, un tema de suma importancia para el bienestar de estudiantes y docentes en la región.

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