La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) ha dado a conocer un nuevo documento titulado «Responsabilidades y obligaciones en la utilización de dispositivos digitales móviles en la enseñanza infantil, primaria y secundaria». Esta publicación pretende proporcionar una guía exhaustiva a padres, educadores y directores de centros escolares sobre el uso seguro y responsable de tecnologías móviles en el ámbito educativo.
En un contexto donde la digitalización de la educación avanza a pasos agigantados, la AEPD ha considerado prioritario ofrecer pautas claras respecto a la protección de datos personales y la privacidad de los menores. El documento resalta la necesidad de implementar medidas que prevengan el uso inadecuado de dispositivos digitales como tablets y smartphones en colegios e institutos.
Según la AEPD, los dispositivos móviles son herramientas poderosas que pueden enriquecer el aprendizaje y la comunicación, pero su uso indebido también conlleva riesgos significativos en términos de seguridad e integridad de datos. Entre las pautas recomendadas, destacan la obligación de obtener el consentimiento informado de los padres o tutores antes de permitir que los menores utilicen dispositivos digitales en entornos educativos. Asimismo, se insiste en la importancia de que los centros educativos adopten políticas claras y accesibles que definan el uso apropiado de estas tecnologías.
La guía también aboga por la formación continua de docentes y alumnos en materia de ciberseguridad. Esto incluye la actualización periódica de su conocimiento sobre amenazas en Internet, así como buenas prácticas de protección de datos personales. Esta formación debe extenderse a los padres, quienes juegan un papel crucial en la educación digital de sus hijos fuera del entorno escolar.
Entre las obligaciones específicas mencionadas, se subraya la necesidad de realizar evaluaciones de impacto en términos de protección de datos, especialmente cuando se introducen nuevas tecnologías en las aulas. Estas evaluaciones ayudarán a identificar y mitigar posibles riesgos antes de su implementación a gran escala.
Otro punto fundamental es la obligación de los centros educativos de garantizar la seguridad de las redes y sistemas que utilizan. Esto implica no solo la instalación de software de protección adecuado, sino también la adopción de protocolos estrictos de acceso y uso de la información. Asimismo, se recomienda la colaboración con expertos en ciberseguridad para mantener la infraestructura digital del colegio actualizada y protegida contra posibles ataques.
El documento también toca el tema del uso de aplicaciones educativas y programas que recolectan datos. Se recalca la necesidad de verificar que estas aplicaciones cumplan con las normativas vigentes en materia de protección de datos y privacidad antes de ser implementadas.
La publicación de esta guía por parte de la AEPD llega en un momento crítico en el que la dependencia de las tecnologías digitales en la enseñanza ha aumentado significativamente debido a la pandemia de COVID-19. La agencia llama a los centros educativos, familias y autoridades a trabajar conjuntamente para crear un entorno digital seguro y efectivo para la educación de los menores.
Con esta iniciativa, la AEPD reafirma su compromiso con la protección de los datos personales y la seguridad digital de los más jóvenes, subrayando la importancia de una formación y gestión responsable de las tecnologías en el ámbito educativo.
Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.
