Daniel Morcillo lidera la primera reunión de la Mesa de Éxito Educativo en el Casco urbano.

Dentro del proyecto Toledo Comunitario se ha llevado a cabo la primera reunión de la Mesa de Éxito Educativo del Casco Histórico. El concejal de Educación y Servicios Educativos, Daniel Morcillo, presidió esta reunión en la que participaron representantes de los centros docentes de primaria y secundaria, así como de la Escuela Municipal de Música.

Morcillo destacó la importancia de la colaboración y la implicación de todos los sectores en la educación de los niños, afirmando que este es el éxito tanto de la ciudad como del país. La reunión tuvo lugar en la sede de la Escuela de Música y contó con la presencia de representantes de centros docentes públicos y concertados, servicios sociales municipales y responsables de IntermediAcción.

Durante la reunión, se abordaron las demandas y necesidades de los directores y profesores de los centros escolares del Casco Histórico. Algunas de estas demandas incluían la mejora de la movilidad, adaptando los horarios de los autobuses urbanos a las entradas y salidas de las aulas, así como la creación de itinerarios saludables y seguros para que los alumnos puedan realizar actividad física y conocer el patrimonio de la ciudad sin tener que preocuparse por el tráfico de automóviles.

Además, se puso sobre la mesa la falta de espacio en algunos centros y la posibilidad de utilizar espacios públicos para desarrollar actividades lúdicas que fomenten la relación entre cultura y tiempo de ocio de los niños y adolescentes.

El concejal agradeció la participación de los representantes de los centros docentes en esta mesa educativa, que se reunirá cada dos meses. Esta mesa se añade a otras de características similares en los barrios del Polígono, Palomarejos y Santa Bárbara.

La importancia de promover una educación de calidad y la colaboración entre diferentes sectores se refleja en el proyecto Toledo Comunitario, que busca mejorar el éxito educativo en la ciudad. La participación activa de los centros docentes y otros actores educativos es fundamental para lograr este objetivo.

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