El Gobierno regional impulsa la educación en la comarca de la Mesa de Ocaña con la creación de un nuevo instituto en Ocaña que comenzará a funcionar en el curso escolar 2024-2025. Con esta iniciativa, se busca dar respuesta a las necesidades educativas del municipio y de la zona, que han experimentado un importante incremento de población estudiantil en los últimos años.
El delegado de la Junta en Toledo, Álvaro Gutiérrez, resaltó la importancia de seguir impulsando la educación en la provincia de Toledo, especialmente en aquellas zonas donde el crecimiento poblacional demanda una mayor oferta educativa. Con la creación del nuevo Instituto de Enseñanza Secundaria Obligatoria en Ocaña, se espera descongestionar los institutos actuales y reducir las ratios de alumnado, cumpliendo así con el compromiso de mejorar la calidad educativa en la región.
El nuevo instituto de Ocaña contará con cinco unidades correspondientes a primero de ESO en su primer año, ofertando 150 plazas que se irán ampliando gradualmente hasta llegar a las 20 unidades previstas. Esta infraestructura no solo beneficiará a los estudiantes de Ocaña, sino también a aquellos que provienen de otros municipios de la comarca, como Cabañas de Yepes, Dosbarrios, La Guardia, Noblejas, Ontígola, Villarrubia de Santiago y Villatobas.
Además de los avances en educación, durante la reunión con el Ayuntamiento de Santa Cruz de la Zarza se abordaron otros temas de interés, como el fomento del tejido empresarial y la llegada de nuevas empresas que generen empleo en la localidad. El alcalde mostró su interés en promover la actividad económica y mejorar la atención sanitaria en el municipio, áreas en las que el Gobierno regional también está comprometido.
En resumen, la creación del nuevo instituto en Ocaña y el impulso a la actividad empresarial y sanitaria en la comarca son parte de las acciones que el Gobierno de Castilla-La Mancha está llevando a cabo para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y garantizar un futuro prometedor para las generaciones venideras.