Convocado el examen inicial del concurso-oposición para el Cuerpo de Maestros 2024 el próximo 22 de junio

El 22 de junio se celebrará el primer examen para el concurso-oposición al Cuerpo de Maestros de 2024

Durante una reciente rueda de prensa en la que se presentó el VI Congreso de Educación Exducere, programado para los días 26 y 27 de abril en Toledo, Amador Pastor, consejero de Educación, Cultura y Deportes, desveló información relevante sobre el concurso-oposición para el Cuerpo de Maestros de 2024. El consejero señaló que el primer examen de este concurso-oposición se llevará a cabo el día sábado 22 de junio, marcando la fecha de inicio para un proceso que determinará la asignación de numerosas plazas docentes.

En su anuncio, Pastor resaltó que para esta convocatoria se han ofertado un total de 1.133 plazas, cantidad que cubre el 120 por ciento de la tasa de reposición. Esta cifra pone de manifiesto el compromiso de la Comunidad Autónoma por proveer de recursos humanos al ámbito de la educación.

Asimismo, el número de solicitudes presentadas para participar en este proceso ha alcanzado las 11.000, mostrando un interés constante por parte de los aspirantes, equivalentes a los números de la convocatoria anterior. La distribución específica de las plazas para las distintas especialidades es la siguiente: 56 para Audición y Lenguaje, 259 para Educación Infantil, 126 para Educación Física, 14 para francés, 226 para inglés, 84 para Música, 140 para Pedagogía Terapéutica y 228 para Primaria.

Desde la Junta, han informado también sobre las localidades y provincias encargadas de gestionar las distintas especialidades. De este modo, las pruebas de inglés se realizarán en Toledo, Pedagogía Terapéutica en Cuenca, Educación Física en Guadalajara, Música también en Toledo, Primaria en Ciudad Real, francés en Cuenca, Audición y Lenguaje en Guadalajara, y finalmente, Educación Infantil tendrá lugar en Albacete.

El proceso selectivo se presenta como una oportunidad significativa para los profesionales en la educación, que buscan formar parte del sistema educativo de la Comunidad Autónoma, desempeñando una labor esencial en la enseñanza y el desarrollo de las futuras generaciones.

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