Durante estas fiestas navideñas, un total de 28 centros educativos de Castilla-La Mancha han tomado la iniciativa de mantener abiertos sus comedores escolares, ofreciendo así un servicio esencial para más de 4.300 alumnos y alumnas de la región. Esta acción demuestra el compromiso continuo con el bienestar de los estudiantes y el apoyo a las familias durante períodos vacacionales.
El miércoles, una visita fue realizada al comedor del CEIP ‘Santa Ana’ en Cuenca, donde el vicepresidente primero, José Luis Martínez Guijarro, y el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, estuvieron presentes. Acompañados del alcalde de Cuenca, Darío Dolz; la delegada de la Junta en la provincia, María Ángeles López; el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, Gustavo Martínez y el director del centro, Andrés Ramos, se destacó el papel de estos espacios dedicados a la alimentación de los menores.
El consejero Amador Pastor ha señalado el notable progreso logrado bajo el Gobierno de Emiliano García-Page en lo que respecta al aumento de comedores escolares. Desde el curso 2014-2015, la cifra ha ascendido de 320 a 443 comedores, traduciéndose en 123 comedores adicionales puestos en servicio. Además, Pastor subrayó el aumento significativo de usuarios, que ha pasado de 17.396 a 35.672 en el curso actual, duplicando así la cifra inicial con 18.276 estudiantes más beneficiados.
El impacto de las políticas implementadas desde el año 2015 se refleja también en la concesión de becas para el uso de comedores escolares. Con Emiliano García-Page en el gobierno, la proporción de usuarios con becas ha aumentado considerablemente, pasando de un 9% a un 70%.
En el actual curso escolar, se han inaugurado cinco nuevos comedores escolares, contribuyendo a este crecimiento. Tres de estos están situados en la provincia de Ciudad Real y dos en la provincia de Cuenca, específicamente en los municipios de Valverde de Júcar y Villanueva de la Jara.
Claramente, Castilla-La Mancha está evidenciando un fuerte compromiso con la educación y la atención social, garantizando que los necesidades básicas de sus estudiantes se cubran incluso durante los periodos vacacionales.
