Ciudad Real es una de las 26 ciudades españolas que hoy y mañana asisten en Vitoria a la constitución de la red temática sobre “Segregación escolar y Ciudad Educadora” de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE). La concejala de Educación, Nohemí Gómez-Pimpollo, está presente en la primera reunión del equipo que configura esta red temática, que analizará la situación de la segregación educativa en nuestro país.
Ciudad Real es una de las 26 ciudades españolas que hoy y mañana asisten en Vitoria a la constitución de la red temática sobre “Segregación escolar y Ciudad Educadora” de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE). La concejala de Educación, Nohemí Gómez-Pimpollo, está presente en la primera reunión del equipo que configura esta red temática, que analizará la situación de la segregación educativa en nuestro país.
Hablamos de segregación escolar cuando en un mismo barrio o ciudad, sus centros educativos escolarizan mayoritariamente un determinado perfil de alumnado (socioeconómica o culturalmente connotado) que no se corresponde estadísticamente con la composición socioeconómica y cultural de la población de la zona en que se encuentran ubicados. Es decir, que algunos centros acumulan alumnado perteneciente a sectores sociales poseedores de un capital social e instructivo por encima de la media, mientras que otros concentran alumnado perteneciente a sectores sociales desfavorecidos.
Esta red tratará de abordar desde una perspectiva municipal las políticas que se pueden aplicar para aminorar la situación de segregación escolar y de los efectos negativos que de la misma pueden derivarse.
La sesión se complementa con un Curso que forma parte de la programación de los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco “Ciudad Educadora: La segregación escolar” que va dirigido a las personas que participan en esta red temática y también a personal trabajador de la administración local, profesionales de la educación o estudiantes
Un curso en el que se plantean contenidos como: segregación escolar y ciudad educadora; actitudes hacia la segregación escolar; consecuencias de la segregación escolar; política educativa y segregación escolar: responsabilidades y límites; el papel de los Ayuntamientos ante la segregación escolar y mecanismos de compensación de la segregación escolar.
A este primer encuentro de la red temática sobre “Segregación escolar y Ciudad Educadora” de la Red Estatal de Ciudades Educadoras acuden 47 personas de las 26 ciudades participantes (Alcoi, Barakaldo, Barcelona, Bilbao, Ciudad Real, El Prat De Llobregat, Getafe, Girona, Granollers, Ibi, L’hospitalet De Llobregat, Lleida, Mataró, Móstoles, Pamplona, Paterna, Rivas Vaciamadrid, Sabadell, Sant Boi De Llobregat, Sant Feliu De Llobregat, Sevilla, Tarragona, Terrassa, Tomelloso, Valencia y Vitoria-Gasteiz).
